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2010届高三政治一轮复习《生活与哲学》第十课 创新意识与社会进步 教学案

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2010 届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第十课 创新意识与社会进步【目标导航】一、课标要求1.内容目标列举多方面的创新表现和成果,辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用,阐释解放思想的重要意义。2.提示与建议(1)生活中有许多实例表明迷信权威的危害和独立思考的价值。(2)收集以批判性思维获得创新成果的事例。(3)讨论:“解放思想、实事求是、与时俱进”的辩证关系,及其对开拓创新的意义。二、高考考点1.辩证的否定观:辩证否定 形而上学的否定观2.唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用【知识梳理】1.辩证的否定观(1)否定是事物自身的否定。(2)辩证的否定是发展的环节。辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变,没有否定,就没有质变,也就没有事物的前进和发展。(3)辨证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃,而是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因素,这就体现了新、旧事物之间的联系。(4)辩证的否定是克服和保留的统一,既克服旧事物中的消极因素,又保留旧事物中的一切积极因素,并以此作为新事物发展的条件。否定不是简单地抛弃旧事物,而是“扬弃”。2.辩证否定观的意义——革命精神和科学分析态度的统一,批判与继承的统一。 ① 我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度,既要在肯定中看到否定,又要在否定中看到肯定,防止和克服肯定一切或否定一切的错误倾向。② 要树立创新意识,要有革命批判精神。对于前人和他人的经验,不能迷信,不唯书,既不能无批判地全盘继承。兼收并蓄;也不能不加分析地一概否定;既要反对复古主义,也要反对虚无主义。只有这样,才有利于推动社会主义新文化的发展。3.辩证法的革命批判精神与创新意识( 1)辩证否定的革命批判精神。(2)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的(3)辩证法的革命精神和批判性思维要求 P774.创新是民族进步的灵魂(1)创新推动社会生产力的发展(2)创新推动生产关系和社会制度的变革(3)创新推动人类思维和文化的发展【知识体系】【重难点释疑】1.扬弃就是抛弃。(误区)(1)这种观点是错误的,不符合辩证否定的原理,是一种形而上学的否定观。(2)新生事物否定旧事物,决不是简单地抛弃,而是否定之中有肯定。是既克服又保留,是对旧事物的克服,又是对旧事物中积极因素的保留,是“扬弃”。(3)把“扬弃”理解为抛弃,是割裂了新旧事物之间的内部联系...

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