2010届高三政治一轮复习《生活与哲学》第十课 创新意识与社会进步 教学案

2010 届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第十课 创新意识与社会进步【目标导航】一、课标要求1.内容目标列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。2.提示与建议（1）生活中有许多实例表明迷信权威的危害和独立思考的价值。（2）收集以批判性思维获得创新成果的事例。（3）讨论：“解放思想、实事求是、与时俱进”的辩证关系，及其对开拓创新的意义。二、高考考点1.辩证的否定观：辩证否定 形而上学的否定观2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用【知识梳理】1．辩证的否定观（1）否定是事物自身的否定。（2）辩证的否定是发展的环节。辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和发展。（3）辨证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃，而是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因素，这就体现了新、旧事物之间的联系。（4）辩证的否定是克服和保留的统一，既克服旧事物中的消极因素，又保留旧事物中的一切积极因素，并以此作为新事物发展的条件。否定不是简单地抛弃旧事物，而是“扬弃”。2．辩证否定观的意义——革命精神和科学分析态度的统一，批判与继承的统一。 ① 我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服肯定一切或否定一切的错误倾向。② 要树立创新意识，要有革命批判精神。对于前人和他人的经验，不能迷信，不唯书，既不能无批判地全盘继承。兼收并蓄；也不能不加分析地一概否定；既要反对复古主义，也要反对虚无主义。只有这样，才有利于推动社会主义新文化的发展。3．辩证法的革命批判精神与创新意识（ 1）辩证否定的革命批判精神。（2）辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的（3）辩证法的革命精神和批判性思维要求 P774．创新是民族进步的灵魂（1）创新推动社会生产力的发展（2）创新推动生产关系和社会制度的变革（3）创新推动人类思维和文化的发展【知识体系】【重难点释疑】1．扬弃就是抛弃。（误区）(1)这种观点是错误的，不符合辩证否定的原理，是一种形而上学的否定观。(2)新生事物否定旧事物，决不是简单地抛弃，而是否定之中有肯定。是既克服又保留，是对旧事物的克服，又是对旧事物中积极因素的保留，是“扬弃”。(3)把“扬弃”理解为抛弃，是割裂了新旧事物之间的内部联系...