1/10精品文档幼儿园教案有趣的造纸术篇一：中班故事：蔡伦造纸中班故事：蔡伦造纸中班故事：蔡伦造纸【活动目标】1.乐意倾听造纸的故事。2.知道造纸术是人最早发明的。3．体验自己动手造纸的乐趣。【活动准备】1.事先引导幼儿收集各种废旧纸做成纸浆。2.准备细筛、清水、胶水、水盆、木棒等。3.准备教育挂图《古代造纸流程》《现代造纸流程》、蔡伦的画像等。【活动过程】一、提问激趣提问：你们知道吗？纸是谁发明的？激发幼儿了解古代造纸的兴趣。二、教师讲述故事1.出示东汉蔡伦画像的图片，引导幼儿认识蔡伦，记住蔡伦的名字。2.讲述蔡伦造纸的故事。精品文档2/10精品文档3/10提问 3：你知道纸是谁发明的吗？什么时候有纸的呢？2、基本部分1）欣赏故事 12 段提问 1：很久以前，还没有发明纸的时候，古代人把字写哪里呢？① 介绍龟壳：我们的祖先为了记事，就把字刻在动物的骨头或者外壳上。提问 2：这样方便吗？为什么？② 介绍竹简：后来古代的人想办法，把字写在竹片上，然后用绳子把竹片一片片连接起来，变成一本书。提问 3：古时候的竹简和现在的书你更喜欢哪一种？为什么？③ 介绍布：后来古代人又动脑筋，把字写在布上。提问 4：布与甲骨、竹简比较，哪种好？好在哪里？提问 5：布跟纸比，哪种更好？为什么？2）欣赏故事 3—6 段提问 1：造纸术是谁发明的？提问 2：你知道纸是怎么制造出来的吗？教师小结：蔡伦发明了造纸术，就有了纸。当时外国人还不知道怎样造纸，他们还只能在羊皮、树叶上写字。所以是最早发明造纸术的国家。后来，我们的造纸技术还传到朝鲜、越南、日本等许多国家。过去，我们是用手工造纸，现在用机器造纸，科学家又不断创造发明，造纸的技术越来越先进，还造出了各种各样的纸。3、结束部分1）完整欣赏故事2）讨论提问 1：听了蔡伦造纸的故事，你有什么想法？提问 2：假如精品文档4/10你是科学家，你准备发明什么样的纸？附故事：很久很久以前，文字是刻在甲骨上或者竹片上，叫做竹简，再用皮带子或绳子把一片片竹简编串起来，就像竹帘子一样，就成了册，相当于现在的书。因为一片片的竹简写不了多少字，所以现在的几页书，那时候就是重重的一大册呢。而古人的一部书，总要编很多册，小孩子如果带一部书上学堂，很有可能要拿大篓子来当书包。竹简不仅太重，太占地方，而且字容易抹掉、生虫，不管怎么处理，也改进不了多少。书一直是困扰读书人的最大问题。蔡伦那个年代，人们已经学会了养蚕取丝，...
