单元过关检测(六)(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·贵州贵阳高三适应性考试)在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里和赫尔希与蔡斯进行的实验有重要意义。下列相关叙述错误的是()A．两个实验的设计思路共同点是将DNA与蛋白质分开B．——他们都选用了结构十分简单的生物病毒展开研究C．两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障D．两个实验表明：亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的解析：选B。肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察它们的作用，A正确；艾弗里选用的实验材料是肺炎双球菌，赫尔希与蔡斯选用的实验材料是噬菌体和大肠杆菌，B错误；两个实验中都有细菌的培养过程，都应用了细菌培养技术，C正确；两个实验都证明了DNA是遗传物质，即亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的，D正确。2．(2019·江淮十校联考)下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，有关叙述正确的是()A．被标记的噬菌体是直接接种在含有35S的培养基中获得的B．培养时间过长会影响上清液中放射性物质的含量C．培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量D．搅拌不充分会影响上清液中放射性物质的含量解析：选D。病毒必须寄生在活细胞中，不能用培养基直接培养，A错误；培养时间的长短会影响32P标记的实验结果，不影响35S标记的实验结果，因此B、C错误；搅拌不充分会使噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，使沉淀物中有少量放射性，D正确。3．如图为DNA分子的片段，下列相关叙述正确的是()A．构成DNA分子的基本单位是⑦B．RNA聚合酶可以切断⑤C．复制时DNA聚合酶催化形成①②之间的化学键D．⑥构成DNA分子的基本骨架解析：选B。图中⑦是脱氧核苷酸单链，构成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，应是④；RNA聚合酶能将DNA解旋，可以切断氢键⑤；复制时DNA聚合酶催化形成的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，而①②之间的键是同一个核苷酸内的化学键；⑥是碱基对，脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架。4．(2019·辽宁六校协作体期初考试)经检测得知，一双链DNA分子中鸟嘌呤的数目为x，其占碱基总数量的比例是y，以下推断正确的是()A．与鸟嘌呤互补的碱基比例是1－yB．该DNA分子中嘌呤和嘧啶的比例是x/yC．该DNA分子中碱基之间的氢键数是x(1＋2/y)D．与鸟嘌呤不互补的碱基数目是x(1－2y)/y解析：选D。由题意可知，G、C所占比例都为y，数量都为x；A、T所占比例都为1/2－y，数量都为(x/y－2x)/2＝x/2y－x。与鸟嘌呤互补的碱基比例是y；该DNA分子中嘌呤和嘧啶的比例是1；G—C碱基对中有三个氢键，A—T碱基对中有两个氢键，该DNA分子中碱基之间的氢键数是3x＋2(x/2y－x)＝x＋x/y；腺嘌呤和胸腺嘧啶与鸟嘌呤不互补，其数目为x(1－2y)/y。5．(2019·河南洛阳高三期末)研究人员将含15N—DNA的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA)，将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带分别对应图中的两个峰。下列相关叙述中不正确的是()A．热变性处理导致F1DNA分子中的磷酸二酯键断裂B．F1DNA中的两条链分别是15N—DNA单链、14N—DNA单链C．14NH4Cl培养液中的氮可被大肠杆菌用来合成四种脱氧核苷酸D．未进行热变性处理的F1DNA密度梯度离心后在离心管中只出现一个条带解析：选A。热变性处理导致F1DNA分子中的氢键断裂，A错误；F1DNA分子中的两条链分别是15N—DNA单链、14N—DNA单链，说明DNA复制是半保留复制，B正确；脱氧核糖核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P，14NH4Cl培养液中的氮可被大肠杆菌用来合成四种脱氧核苷酸，C正确；未进行热变性处理的F1DNA分子两条链由氢键相连，所以密度梯度离心后在离心管中只出现一个条带，D正确。6．(2019·江西九江一中月考)将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数2n＝20)置于不含32P的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂后产生了4个子细胞。下列有关推断正确的是()A．第二次有丝分裂后期，1个细胞中被32P标记的染色体为40条B．减数第二次分裂后期，1个细胞中被32P标记的染色体为40条C．若进行有丝分裂，则4个子细...
