跳远与游戏本课教材1、跳远：助跑3~5步单脚起跳双脚落地2、游戏：机灵的小鲤鱼授课类型新授课教学目标1、培养学生积极参与活动的意识，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性与主动性。2、初步学会助跑3~5步后单脚起跳双脚落地的动作方法，增强跳跃能力，发展学生的速度、灵敏、力量、协调等素质。3、培养机智、果断、勇敢的意志品质，培养学生良好的集体意识和团结协作的精神。重点与难点重点：快速奔跑与单脚起跳相结合难点：踏跳有力，动作协调课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分准备部分1′3′7一、上课常规1、体委整队报告人数2、师生问好3、宣布任务明确要求二、自主热身活动《课件十分钟》三、热身活动：1、游戏：快找同伴2、热身操《加油歌》组织：四列横队♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀教法：教师宣布本课内容，提出具体要求。组织队形：教法：1、教师创设情境，引导学生进行练习。2、哨音指挥，音乐伴奏。组织队形：圆形，集体练习教法：1、在音乐伴奏下，教师领做，集体模仿2、游戏：教师讲解方法，提出安全注意事项。学法：学生认真听讲，明确教学内容和要求。要求：1、集合快、静、齐。2、精神饱满，注意力集中。学法：进入情境，听指挥进行练习。要求：精神集中，情绪饱满，动作有序。学法：1、跟随教师模仿练习2、认真听清游戏方法，集体进行练习。要求：1、动作舒展，节奏感强2、遵守游戏规则，注意安全，精神集中、反应迅速。课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动主体部分结束部分17′9′2′1′四、跳远与游戏1、跳远辅助练习2、助跑3~5步单脚起跳双脚落地3、游戏：机灵的小鱼五、放松整理：形体姿态组合六、下课常规：1、集合2、教师讲评3、宣布下课4、收还器材组织同上教法：教师引导学生做不同的跳的练习组织：分小组练习教法：1、启发学生如何能跳的更远引导学生自主练习2、教师讲解、示范正确的3~5步助跑起跳落地的动作方法3组织学生学练正确动作4、教师巡回指导，纠正动作5、区别对待，教师及时鼓励6、请学生示范，师生点评组织：1234教法：1、教师讲解游戏方法及规则，进行安全提示。2、组织分组游戏。3、鼓励表扬，及时评价。组织：散点队形教法：教师语言提示，示范领做组织：四列横队，密集队形教法：1、教师总结课堂情况，表扬先进，鼓励后进。2、组织学生归还器材。学法：在教师引导下进行各种跳的练习要求：认真练习、听指挥学法：1、积极思考，自主尝试练习2、认真观察、领会正确的动作要领3、分组进行学练。4、改进提高动作方法5、优生展示，师生共评要求：积极参与、勇敢果断、踏跳有力、团结互助、安全创优学法：学生明确游戏方法规则及安全事项，分组开展游戏。要求：遵守规则、注意安全、机敏迅速、躲闪灵活。学法：随教师进行放松练习，调整呼吸，放松心情。要求：身心放松，动作舒展。学法：1、认真听讲评，总结不足，改进提高。2、协助教师归还器材。教具准备小垫子36块皮筋2根头饰36个跳绳2根录音机1台呼啦圈4个预计生理负荷180160140120100805101520253035404550
