参加小升初面试自我介绍时要注意哪些问题 参加小升初面试自我介绍时要注意哪些问题？来源： 奥数网 要想在小升初面试中拿到高分，小升初自我介绍这一环节一定要表现好，给面试老师留下好印象。以下是小升初自我介绍的一些技巧及注意事项分享给大家。小升初自我介绍注意事项： 一、 小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。比如参加过哪些竞赛，获得了哪些奖项。 二、 小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。面试老师还是比较喜爱谦虚好学的孩子。 三、 自我介绍要层次分明，重点突出。让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于排列自己的优点。 四、 小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心，这样子才会不怯场，现场发挥得更好。 小升初自我介绍主要包括哪些内容1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍；3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。4、对目标学校的看法。表达想度这所学校的愿望。小升初家长应要有意识地锻炼孩子的现场表达能力，培育孩子的自信心。这样，在做小升初自我介绍时游刃有余。 老师在引导学生归纳总结时要注意哪些问题？ 作者： 段淑荣 (小学英语 甘肃白银白银二期小学英语一班 ) 评论数/浏览数： 2 / 20 发表日期： 20xx0323 23:59:44 给作者发送信息 | 推举此文章 | 添加到收藏夹 通过注意四种时态的意义、结构、类比、对比熟练掌握语法知识。 从语言学习的环境上看，我国学生学习英语离不开语法学习，学生没有习得英语的语言环境，只有系统的基础知识和语法结构，才能事半功倍，提高学习效率，增强运用英语进行交际的准确性。在小学阶段，语法知识的教学最主要的就是四种时态的教学，包括一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时的教学。教学中可注意以下几点：一、明确四种时态的意义和结构二、加强四种时态的类比和对比1.加强类比教学，学会归纳总结学习了一般现在时以后，我帮助学生归纳一般现在时所表示的意义、构成及时间标志。当学生学习现在进行时、一般过去时和一般将来是时的时候，我引导学生自己归纳总结这三种时态所表示的意义、构成及用法，让学生会运用类比法发现规律、总结经验、灵活运用。2.强调对比教学，善于抓住关键(1)加强表示意义的对比一般现在时表示常常发生的事情、动作或存在的状态，强调“常常”；现在进行时表示现在正在进行的动作强调“正在”；一般过...
