古诗大班教案 古诗大班教案 在现实生活或工作学习中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称
那什么样的古诗才是经典的呢
下面是我为大家整理的古诗大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
古诗大班教案 1 活动目的： 1、通过欣赏诵读《小池》《江南》，感受古诗所描写的意境，欣赏两首诗的异同
2、认读有偏旁的汉字，知道相同偏旁的字都有相关的意义
活动准备：诗文图、字卡、CD 碟、教材、古典乐曲
活动过程： 一、朗读表演：《山居秋瞑》 二、导入新课： 1、阅读教材，听录音欣赏《小池》《江南》，跟读、模仿读诗文
2、看诗文画面欣赏理解诗文内容： （1）《小池》写了什么
泉水、树荫、小荷、蜻蜓、一幅水上的景致画面
（2）《江南》是怎么写莲花和水中的鲁的
莲叶何田田，鱼戏莲塘的东、南、西、北、中，用方位角度的变化生动传神地描摹出 鱼戏莲戏水的动态
（3）告诉幼儿莲花、荷花是同一种花
两首诗写的都是荷花，让幼儿认真读一读，在描写上的有什么时候不一样
（4）请幼儿找到诗文的文字部分，找出老师出示的大字卡的生字，读出来
《小池》：蜻蜓、荷、荫《江南》：采莲 根据偏旁给字归类：蜻蜓、荷、荫、莲 （5）老师小结“蜻蜓”是“虫”字边的字，“虫”字旁字都与昆虫有关，请幼儿说说还认识哪些“虫”字旁的字
老师将幼儿说出的字写出在黑板上，引导幼儿认读
（6）“荫”和“荷”是“艹”字头的字，“艹”字头的字都与植物有关，幼儿说说还有哪些字是有“艹”字头
老师将幼儿说出的字写在黑板上，引导幼儿认读
三、老师带领幼儿在音乐伴奏下，诵读、背诵古诗
四、活动结束
小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔
小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头
江南 江南可采莲，莲叶何田田
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶献， 鱼戏莲叶北
古诗大班教案 2 学习目
