名师工作室考察学习总结 名师工作室考察学习总结通过学习，感触较多，启发很大，有以下特色亮点值得借鉴：2.政策支持，措施落实到位。通过何 XX 副局长的介绍，我们了解到 XX 区教育局在名师工作室方面保障有力，经费到位（每学年 X 万或者 XX 万）。政府提供专项经费预算，做到了“四个支持，一个到位”：经费支持、财力物力支持、人力支持、时间支持，领导到位。每学年开学，各工作室的活动经费按时拨付到位，学校提供必需的设施设备，同时市局有统一的教科研时间（每周五下午），每次工作室开展活动都有相关领导参加。因此他们名师工作室在培育中青年老师、教学教育辐射及课程开发等方面都起到了积极作用。3.管理科学，严格审批程序。名师工作室需要经过申报和审批的程序，以显示该项工作的严肃性和权威性。教育管理部门先做好相关评审条例的宣传，动员具备条件的学校和个人自愿申报；挂牌名师及其所在学校需填写有一定内涵的审批表，并逐级报请上级教育行政主管部门考察、审批和推举；最后报请本地区最高教育行政主管部门审批和授牌。他们对骨干老师群体的管理也比较科学，实行市、区、校三级管理，每年要进行考核评价，区级骨干老师津贴 XXXX 元，市级骨干老师 XXXX 元。4.考评严格，调动工作激情。对工作室进行考核是加强质量管理的重要手段，工作室以 3 年为一个考核周期，注意将过程性评价与终结性评价结合起来，将激励性评价与甄别性评价结合起来，将对工作室整体的考核与对个人的考核结合起来。考评内容归纳起来主要是三大块：一是工作室自身的建设和进展水平，二是工作室在培训和指导学员方面的贡献，三是在当地教育教学改革中所发挥的示范和引领作用。考核主要采纳四种形式，一是查看原始材料，包括备课、听课、评课、上公开课和年度总结等原始记录，以及科研课题立项和结项、获奖证书、论著等原件；二是听取工作室的汇报，主要是听取挂牌名师和工作室成员就 3 年来的工作所做的总结；三是听取社会的评价，主要是对兄弟学校、老师、家长、学生和培训学员进行访谈和问卷调查；四是深化教育现场，包括深化课堂听课和参加教研活动进行现场观摩。通过深化思考，不断反思，结合我区实际，特提以下建议供领导参考：1.工作室的定位要有较高标准。工作室主持人要准确定位，用先进的教育思想引领“工作室”的工作，为培育中青年优秀老师服务，为全局服务，为临渭区教育均衡进展服务。培训和指导骨干老师培育对象和青年老师是工...
