和我们一样享受春天教案一教学教学反思 教学要求： 1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育
2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法
3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情
教学重难点： 1、理解诗句的含义
2、读出诗歌的节奏和韵律
课前准备： 编写世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料
课时： 一课时 教学过程： 一、播放课件，引入新课 (关于目前仍处于战火中的儿童课件
) 1、画面中讲的是什么事
（战争给儿童带来了悲惨地生活
）你有什么感想
2、今日，我们来学习一首呼唤和平的诗歌《和我们一起享受春天》
二、自学诗歌，完成以下要求 1、自由读诗歌，注意读准字音，读通诗句
2、联系上下文，理解诗句意思，不懂的查阅工具书
3、想一想诗歌主要讲了什么意思
三、检查自学情况 1、请几位学生逐节读诗歌，注意正音
注意：茵的读法
2、检查对部分词语的理解情况
3、诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声，希望全世界的儿童都能有洁白的教室，平稳的课桌，都能在鲜花中读书，共同享受美好的春天
表达了人们对世界和平的期盼
四、学习一至四小节 1、自由读第一小节诗歌，说说你读懂了什么
诗中这究竟是为了什么
你是怎样理解的
2、指导朗读第一小节，注意读出节奏
3、齐读第二小节，思考这一小节讲什么
4、默读三、四小节，学生读后沟通： 课文中四次提到这究竟是为了什么
表达了作者怎样的思想感情
5、指导朗读一至四小节
五、学习第五小节 学生自由读第五小节，讨论沟通：作者的心声是什么
六、总结课文 1、诗歌表达了作者怎样的思想感情
2、指导有感情地朗读全诗，读出韵律和节奏
3、和我们一起享受春天在表达上有什么特点
七、拓展延伸，深化主题 1、组织学生读课后阅读链接，感受呼唤和平这是世界人们的共同
