哪座房子最美丽教学设计教案 文章摘要:本文章的主要内容是关于哪座房子最美丽教学设计教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 哪座房子最美丽教学设计教案 教学目标： 认识 12 个生字，会写了、子、门、月，认识两个笔画。 正确流利地朗读课文。背诵课文。 理解课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活，热爱学习之情。 教学重点和难点： 1、 认识 12 个生字，会写了、子、门、月，认识两个笔画。 2、 正确流利地朗读课文。背诵课文。 教学准备： 生字卡片 课时安排 2 课时 第一课时 总 60 电 53 一、教学目标： 认识 12 个生字，会写了、子、门、月，认识两个笔画。 二、教学重点： 认识 12 个生字，会写了、子、门、月，认识两个笔画。 三、教学难点： 正确流利地朗读课文。背诵课文。 教学过程： （一）、看图说话，揭示课题。 1、谈话激趣：你去过农村吗？那儿的变化大吗？ 2、今日带你们到农村去瞧一瞧（出示课件），把那里的风景夸一夸。 3、学生看图，自由发言。老师相机提问：请数一数有几座房，哪座房子最美丽？为什么？ 4、出示课题，指导读准哪、座、房和轻声词美丽。 （二）、读通课文： 1、读课文。学生借助拼音轻声读课文，读准字音，画出生字，多读几遍，记住字音。 2、开火车检查自读情况，学生评价，相机指导读准三拼音节和轻声音节。 3、出示生字卡片，检查读音。 4、多种形式读，开展小组擂台赛。 （三）、朗读课文，理解内容。 哪座房子最美丽教学设计教案 1、学生自读课文，看看课文有几句话。 2、图文结合，学习朗读第一句。 （1）自读第一句，说说自己喜爱不喜爱这些房子，为什么？ （2）学生沟通，老师相机出示课件。图文结合，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。 （3）比较大的窗和大大的窗等，通过换词比较，初步体会叠词的用法。叠词有什么好处。 （4）诗人用这么美的词组写出了这些房子很美很宽敞，可见他多么的喜爱这些房子呀！那我们该怎么读这一句呢？ （5）朗读第一句。重点指导读好青青的瓦，白白的墙，大大的窗 3、图文结合学习朗读第二句。 （1）看图，房子周围的环境美吗？美在哪里？ （2）老师朗读一、二句，学生比上眼睛想象自己看到了什么，听到了什么？ 4、结合图，学习三、四句。 （1）再看图，问：在小朋友的眼中，哪座房子最美丽？ （2）指导朗读三、四句。 （3）正确、流利比较有感情地读好全文。 （四）、书写生字： 1、认...
