喜爱音乐的白鲸朗读|喜爱音乐的白鲸课文原文 教学目标： 1.流利、有感情地诵读课文，体会音乐的作用，体会人类对动物的爱。 2.会认 13 个生字，会写 8 个生字。 3.理解课文主要内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，初步学习抓住重点词语学习课文。 教学重点、难点： 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.会认 13 个生字，会写 8 个生字，引导学生理解重点词语。 教学过程： 一、音乐导入 1.听音乐《蓝色的多瑙河》 师：请同学们闭上双眼，倾听音乐《蓝色的多瑙河》。听完你有什么感受？ 2. 出示课题 ，齐读课题。 师：《蓝色的多瑙河》是世界著名的圆舞曲，非常优美、优雅。不仅人欣赏它，白鲸也欣赏它。白鲸和刚才播放的蓝色多瑙河乐曲还有一个小小的故事呢！今日我们就来学习《喜爱音乐的白鲸》这一课。 二、学习生字词 1.师：请大家打开课本，把课文读一遍。 2.师：现在老师要检查大家的预习情况了。每只鲸鱼宝宝的后面都藏着一个生字词，一起和这些鲸鱼宝宝交上朋友吧！ 3.指导易写错的生字。（慌、区） 三、感知课文 （一）体会白鲸遇险前的欢乐 1.读第 2、3 自然段体会白鲸遇险前的欢乐 师：今日，我们要认识的这群白鲸不仅聪慧，还是一群贪吃贪玩的小淘气呢。不信，打开书读读课文 2、3 自然段。 2.再次品读，渲染欢乐的氛围 师：瞧，它们多快活啊！我发现咱们班也有几只快活的鲸鱼宝宝。 3.指名读 2、3 段 师：真艳羡他们啊！你们也想当欢乐的小白鲸吗？ 赶快加入吧！ 4.师：白鲸们真是太逍遥了！连回家的时间都忘了！（板书：追鱼） 你看见这群贪吃贪玩忘记回家的白鲸，你想对他们说点什么？ （二）体会白鲸遇险后的无望 1.可惜白鲸听不到大家的忠告，他们遇到了危险。（板书：遇险） 这是怎样的危险呢？（两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。） 2.哪些词语说明寒流来的快？（抓住突然转眼等重点词语理解） 3.这时白鲸的心情怎样？找出表现白鲸心情的两个词语。（着慌，无望） 什么意思？为什么着慌？为什么无望？ 4.时间在一分一秒的过去，天气越来越冷，白鲸活动的区域越来越小，假如这种情况继续下去的话，白鲸会怎样呢？（又冷又饿，困死在楚科奇海） 5.假如你是白鲸，此时此刻，你想说点什么呢？（后悔当初太贪玩，贪吃，没有想后果）后悔也晚了，他们无望地叫起来！你听到他们在叫什么了吗？（救命啊！） 同学们理解得真好，谁能把...
