四年级下册信息技术教学计划三篇四年级下册信息技术教学计划 时间流逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的工作做准备吧！好的计划都具备一些什么特点呢？以下是我整理的四年级下册信息技术教学计划 3 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级下册信息技术教学计划 篇 1 教材分析： 小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是教育适应 21 世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与进展的一个重要突破口，是小学素养教育的重要内容。本册九年义务教育小学教科书《信息技术》第四册，是华中师范大学出版社出版，供六年制小学四年级下学期使用。本册的主要内容有：我们怎样猎取信息、处理分析信息、处理信息等。继续了解文字处理软件（学习制作表格，编辑文件，会确定一个主题，制作简单的电子报刊）。了解 LOGO 语言（会用命令画图）。络基础知识等，共有 17 课。教学目标定位在提高小学生的信息素养上，保持了“任务驱动、课题解决”的模式，通过对信息技术基础图文并茂的描述，激发学生参加信息社会的兴趣，培育小学生初步处理信息的能力。通过本册的学习内容，学生能够提高对信息技术的认识，能制作图文并茂的小报，能利用因特网进行通信与沟通，进一步增强自己的综合实践能力，扩展自己的知识面。 学生基本情况： 四年级共有学生 107 人，分为两个班，其中四⑴班 51 人，四⑵班 56 人（本期转入 1 人）。通过几年的学习，他们对计算机基础知识有了一定的了解，会操作基本的。如：刘雨欣绘画的《我听鸟儿唱歌》，袁竞一绘画的《脚印》去年参加电子作品竞赛，通过了预赛，参加了复赛。但有少数学生胆子小，操作能力较差。本期根据实际情况，兼顾优生和差生，完成教学任务。 教学目标： 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用计算机技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人的帮助下使用通信工具远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 教学重难点： 1、了解文字处理软件（学习制作表格，编辑文件等）。 2、认识 Logo 语言，能用命令绘图。 教...
