四月教学工作总结四月教学工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我编写整理的四月教学工作总结，欢迎阅读与收藏。 四月教学工作总结 1 四月份我校在实际工作中，认真学习了中心校下发的工作计划，并结合本校所制定的计划开展工作，现在将相关工作做以小结。 一、 所开展工作（20xx 年 4 月 1 日 4 月 30 日） 1、 全面铺开老师基本功大赛活动。大力促进老师主动进展、持续进展、终身进展，引导和激励老师夯实专业知识功底、钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，发现、培育和造就一大批优秀青年老师，为全面实施素养教育、扎实推动课程改革和减负增效奠定坚实的人力资源保障。在此次活动中，老师们积极主动的要求提高自身，做了大量的准备工作，收到了较有更细致的解读，才更有效。 4、 在本月下旬，学校及时深化班级了解各班的教学进度，并督促各班老师抓好学生期中测查工作的开展。 二、四月份校常规检查情况。 我校于 4 月 30 日，开展了四月份校教学工作常规检查，此次检查，我们将老师的教案、听课笔记、业务笔记、作业批改情况及老师手中的各种记录作为检查重点。从检查情况看，老师的教案书写质量比以往有提高，教学进度表和新课标都已及时入册，组长检查签字及时，多数老师能做到超周备课，并且在教案后面有相关附页作为补充，内容也显得十分丰富。尤其是许延红的教案（五年语数）、那丽的教案（一年级语数）书写特别工整，项目填写齐全。老师能及时进行作业批改，作业布置也比较合理，六年级的韩锐老师和五年的许延红老师对学生数学作业的布置还十分多元化，对学生手中的练习册我们也进行了检查，老师们能及时带领学生做并认真进行批改。听课笔记老师记录较好，多数老师能超额完成听课任务，最多的达到了 12 节。老师们听课笔记记录比较细致，间评的内容还是比较细致，但总评记录的人比较少。听课笔记记的较认真的老师有韩锐、张楠、许延红。各种记录老师们能认真及时填写，次数也比较足。 三、存在问题 1、作业批改中还存在着错批漏批的现象，老师没能及时引导学生去检查、改正。在作文批改中，老师们的精批篇目不够到位。 2、个别老师教学中只注重知识的讲解，讲解之后对...
