地理教研组第一学期工作计划 地理教研组第一学期工作计划 篇 1 以新课程改革理念为指导，以一切有利于学生的进展，一切有利于老师的业务水平的提高，一切有利于提高我校地理教学的竞争能力为工作的出发点。 深化钻研新的地理课程标准，深化学习和领悟新一轮课程改革思想和理念。以培育学生的自主学习的能力，提高学生的学习兴趣，开拓学生思路，培育学生的创新精神和实践能力为目标。力争在实践中摸索出一套既立足于现有的软硬件条件，又能充分体现新课程改革的思想的切实可行的地理教学新模式。 一、进一步增强学习新课程理论的意识，提高对课程改革重大意义的认识，以全新的姿态迎接新课程的实施。 坚持理论联系实际的原则，做到"定时间、定专题、定内容"。 时间：两周一次集中学习和老师平常自学相结合。 主要内容： 《基础教育课程改革纲要》、《地理课程标准》、《地理课程标准解读》、《共同面对》、《学科教学建议》及有关课程理论和教育教学理论专著，及有关《中学地理教学》等杂志的理论讨论文章。 二、抓实教学常规和校本教研工作。 1、切实抓好地理教学常规“五仔细”。结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中检查《常州市中学学科教学建议》实施情况。 2、组织好每周一次的教学讨论活动。 主要内容有组织备课组备课、检查教案、讨论解决教学疑难问题、征求学生意见等。学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动有出勤和活动记录。 3、本学期组内所有老师每人开二次公开课，讨论教材、教法和学法，沟通经验，提高教学质量。活动要有总结材料。 4、不断提高练习题、单元过关题、考试题的'质量，向建立学科题库方向进展。 5、修改上学期校本课程并开发新的课程。 三、加强对青年老师的培育力度，探究老师培育的新途径、新方法。 做好以老带新工作，充分发挥老老师传帮带作用，加速培育新老师和青年老师。 师徒结对：周亚琴——黄永国、薛宁华——方正梅。 建立青年老师的学习制度，要求每位青年老师每月读一本教育杂志，每学期做好不少于 5000 字的摘抄，每学期作一次读书心得沟通，写好 2000 字的读书心得体会。建立年轻老师成长档案。 新老师坚持听一节上一节，师傅坚持每周听徒弟一节课，组长每月听二节新老师的课。 四、继续加强华东七省市课题《新课程背景下提高课堂教学有效性策略讨论》、省级课题《乡土地理...
