坐井观天精品教案十一(第二课时)教学实录 文章摘要:本文章的主要内容是关于坐井观天精品教案十一(第二课时)_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教学要求： 1.通过学习，让学生初步了解《坐井观天》这个寓言故事是比方眼界狭小，所见有限。 2.理解说大话、无边无际等词语，了解反问句的意思，练习读出反问句的语气。 3.结合课文中的词句进行说话训练。 4.能正确流利有感情地朗读课文。 课前准备： 1.卡片：小鸟、井沿、回答、弄错、无边无际、抬头、青蛙。 2.实物：玩具熊猫、苹果、8 开铅化纸。 3.多媒体课件： 句子： (1)朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗? (2)天无边无际，大得很啊! 小节：第 6 节和第 7 节的课文内容。 练习： (1)选择正确的意思： 青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。 青蛙认为天不过井口那么大，要飞那么远。 (2)选词填空，练习说话： 海洋 沙漠 礼堂 森林 ( )无边无际，大得很啊! (3)想想说说： 听了小鸟和青蛙的话，我忍不住说： __________________。 信息：信息世界 gib 井：井盖井口井沿井壁井水井底 成语故事：九种动物图，后出现有关的故事题目、《成语故事》书。 动画：小鸟飞过村庄、河流、高山。 4.学具：8 开铅化纸 教学过程： 一、复习旧知 1.交代上节课的学习内容： 上节课我们初读了课文，学习了生字词语和课文的第一节。 2.读词语卡片。 3.用词语练习说话：青蛙小鸟 二、整体感知 1.练习读第 2 节到第 7 节，要求读正确、读流利。 2.指名读，师生共同评议。 3.从第 2 节到第 7 节中选择自己喜爱的一节读给同桌听，同桌点评。 4.学生质疑。 5.小结过渡。 三、学习第 2 节到第 5 节 1.青蛙认为天多大?小鸟认为天多大? 轻声读读课文，划出有关的语句。 2.出示： 青蛙图井口那么大天有多大 小鸟图无边无际大得很哪 3.讨论青蛙说的话，进行语言训练。 (1)出示天不过井口那么大，还用飞那么远吗?联系上下文理解句意。 ① 那么远是指多远呢? 出示：一百多里和小鸟飞过村庄、河流和高山的画面。 ② 选择正确的意思： 出示：青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。 青蛙认为天不过井口那么大，要飞那么远。 ③ 指导读出语气。 (2)理解说大话的意思。 ① 过渡：小鸟说自己飞了一百多里，青蛙却认为它在说大话。 ② 出示：朋友，别说大话了! 说大话换词练习。 (3)练习有感情地朗读。...
