多媒体教育培训方案 一、指导思想 以区教育局师训科的文件精神为指导，为切实抓好学习型学校创建工作，为发挥多媒体及远程教育资源优势，更好地为教育教学服务，实现信息技术与学科整合，也为积极响应区局有关这方面的培训工作的通知，特制定我校关于多媒体及远程教育资源应用能力的培训工作的方案。 二、培训对象、目标和任务 (一)、培训对象 全校教学岗人员 (二)、培训目标 通过多种序列化的培训和学习活动，使老师们熟练掌握电子表格的制作与运用，演示文稿的制作，课件的制作与修改等。 远程资源应用要实现以下三个目标： 1、加强管理、优化整合，实现资源共享。 2、发挥优势、服务教学，提高老师素养。 3、面对学生、走进课程，促进个性进展。 (三)、培训任务 1、使老师熟练掌握演示文稿的制作、电子表格的制作与应用、课件的制作与修改等。 2、精心组织，认真培训，争取以良好的'成绩来迎接区教育局领导的检查。 三、培训内容和形式 (一)、培训内容 教学博客的美化与充实，计算机方面的演示文稿的制作，电子表格的制作应用，还有课件的制作或修改等。 (二)、培训形式 立足校本，以全体老师为主体，挖掘校本教育资源，通过集中学习、专家讲座、专题培训、博客论坛等形式开展培训及活动。 四、培训的实施与管理 (一)、培训的安排 精心组织，严密实施，具体内容见日程安排。 (二)、主要措施 1、集中学习。学校根据自己制定的计划，结合日程安排，组织全体老师定时定场所定内容集中学习，并做好相应的笔记。 2、专家讲座。根据培训内容的难易度，立足本校老师资源，辅以外请专家指导。 3、专题讲座。针对老师需求的内容确定专题进行讲座和培训，为老师沟通信息、相互学习搭建平台。 4、博客论坛。要求全体老师继续完善和充实自己的教育博客，并且结合本次培训活动的内容，就自己所遇问题或经验体会发表话题，参加讨论沟通。 (三)、管理与考核 1、每次的学习实行签到制，严格考勤。 2、每次的学习，全体老师不仅要认真听讲，而且还要认真做好学习笔记，以备检查。 3、学校将本次的培训活动纳入老师研修学习档案，对每位老师参加校本培训和学习的笔记等材料编写归档，由专人负责管理。 4、学校将就本次培训内容结束后，制定统一的测试题，并对全体老师进行集中考评，对于不合格的要继续培训学习。
