第一章单元测试1【单选题】(2分)在乡村振兴战略中，乡村教育的优化升级对于乡村振兴的意义在于（）。A.仅仅是为了满足农村学生的基本教育需求B.推动农村地区的人口迁徙到城市C.培养适应现代农业和乡村产业发展的人才D.提供培训机会，以便农村劳动力外出就业2【单选题】(2分)乡村教育振兴的核心策略是：（）。A.削减农村学校数量B.推动城乡教育差距扩大C.提高乡村教育质量D.加大城市教育投资3.【多选题】正确答案：ABDE解决城乡教育差距的措施包括（）。A.调配城市优秀教师到乡村学校任教B.建设现代化的乡村教育设施，改善学习环境C.鼓励乡村学生到城市求学，减轻乡村教育压力D.提供乡村教师培训，提高其教学水平E.减少乡村学生的学费，增加教育投入4.【多选题】正确答案：ABCDE实施乡村振兴战略总要求是（）。A.乡风文明B.治理有效C.产业兴旺D.生活富裕E.生态宜居5【判断题】区域论所指的农村教育，是凡在农村这一地理空间范围内所发生的教育,不论这种教育的对象是谁、内容是什么。即“在农村”、“靠农村”、“为农村”的教育。（）A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(2分)19世纪末是美国乡村教育改革发生转折的历史时期，其主要标志是（）。A.创立教会学校B.乡村学校多元均等化C.创立公办学校D.乡村学校城市化改革运动的兴起2【单选题】(2分)英国乡村教育目的之争的主题是（）。A.乡村办学经费之争B.乡村学校课程之争C.离农-为农之争D.乡村学校主导权之争3.【多选题】正确答案：AC日本在经济不发达的情况下普及教育，导致了哪些困难？（）。A.教学内容脱离现实生活B.深受老百姓欢迎C.农民承担的教育费用过重D.提高了儿童入学率4.【多选题】正确答案：CD宋朝私家设置或私人聚徒讲学的学校很多，主要有哪两类（）A.社学B.国子学C.教授识字和日用基本知识的小学或蒙学D.为年龄较长、程度较高的乡村青年学子设立的研究学问或准备科举的书院和经馆5【判断题】我国古代乡村教育经历了形成、确立、发展直至瓦解的发展历程。（）A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(2分)下列哪句话不属于陶行知的《改造全国乡村教育宣言书》中所论及的内容（）。A.征集一百万位同志B.筹募一百万元基金C.提倡一百万所学校D.教育一百万位儿童2【单选题】(2分)梁漱溟认为中国社会是一个什么样的社会（）。A.半殖民地半封建社会B.愚穷弱私的社会C.乡土社会D.伦理本位，职业分途的社会3.【多选题】正确答案：ACD晏阳初的乡村教育思想内涵包含以下哪几个方面？（）。A.唤醒民众，“除文盲，做新民”B.与中国共产党合作教育农民C.从中国社会现实出发，重视乡村教育D.要采用三大教育方式，对农民进行多形式、多层次的教育4.【多选题】正确答案：ABCD下面哪些教育家是乡村教育家（）A.晏阳初B.陶行知C.赵叔愚D.梁漱溟5【判断题】乡村教育思潮是“五四”运动后勃然兴起的一种教育思想潮流。（）A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(2分)乡村教师是乡村社会的文化人，承担着示范乡里、教化乡民、维持乡序、引领乡风的职责。这体现了乡村教师的（）身份。A.乡贤B.教师C.村干部D.群众2【单选题】(2分)在教育理念上，城市文化消解乡土文化认知，乡土的历史、经验、语言、习俗等都不停歇地追逐城市发展的脚步。这体现了定向师范生培养目标的（）。A.离土化B.乡土化C.生活化D.城市化3.【多选题】正确答案：ABCD乡村定向师范生培养的意义体现在以下几个方面：（）。A.有利于落实乡村教育振兴B.有利于传承和发扬乡土文化C.有利于提高人才培养质量D.有利于充实乡村教师队伍4.【多选题】正确答案：CD提高思想认识，联合制定“乡土化”目标，需要做到以下几点：（）A.专业目标要彰显实践性B.专业目标要彰显时代特色C.专业目标要彰显乡村特色D.专业目标要彰显师范本色5【判断题】乡村教师案例教学、乡村学校班主任工作、乡村儿童情感与心理发展、乡村寄宿制学校管理等课程属于乡村教育教学能力课程。（）A.对B.错第五章单元测试1【单选题】(2分)乡村教师的（）是坚守和奉献乡村内在和本质的动力源泉，是乡村教师队伍建设的根本路径。A.知识水平B.教育背景C.教学技能D.乡土情怀2【单选题】(2分)乡村教师职前职后培训要注重（）。A....
