大班安全教案四篇大班安全教案四篇 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法
那么问题来了，教案应该怎么写
以下是我整理的大班安全教案 4 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
大班安全教案 篇 1 设计意图： 大班幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣，他们每每凑在一起讨论着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面的文字，希望自己可以直接知道里面装的是什么
针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探究活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多
活动目标： 1、喜爱参加探究活动，有自我保护意识
2、通过认真观察、记录的方法发现食品袋上的信息，认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系
3、有关注食品卫生安全的好习惯 活动准备： 1、每个幼儿带一袋有包装袋的食品
2、幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡 3、幼儿掌握一些文字、年月日的表达方式 活动过程： 一、幼儿自主观察食品袋，引起幼儿参加活动的兴趣 1、幼儿自主观察食品袋
师：今日我们每一个小朋友都带了一包食物，但是我们今日不是参加品尝大会，而是参加一次发现之旅，去发现食品包装袋上的秘密
现在就请你们认真看看到底包装袋上都有那些秘密
2、提问：你们都发现了什么
出示大的记录纸，老师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上
小结：哦，你们发现了包装袋上有美丽的花纹、文字、标志，这些让我们一看就知道是什么食品了
3、进一步发现包装袋上的重要信息
师：刚才我们找到了很多秘密，你觉得哪些秘密可以直接地告诉我们这个食物是安全的，对我们健康没有危害，为什么
师：那到底哪些秘密是直接可以告诉我们食物是安全的、健康的呢
我们来看一下大屏幕
二、观看幻灯片，认识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期 1、幼儿观看幻灯片，
