大班家长学校教案大班家长学校教案 大班家长学校教案 一、教学目的： 1、引导家长明白“家长与孩子一起成长”是当代成功的家庭教育之必定。 2、建议家长注重自身良好素养和人格魅力的锻铸。 3、帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧。 二、教学重难点： 帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧，并能在实际的家庭教育中灵活、有效地运用。 三、教学方式： 互动探究 四、教学准备： 1、进行相关调查及数据统计 2、请几位某一方面做得好的家长作好简单的 3 分钟以内的发言准备 3、制作好多媒体课件 五、教学过程： （一）情景启思 切入主题 尊敬的各位家长，首先请大家看一个场景： 1、多媒体播放场景。 场景的大致内容如下： 一位父亲在教育自己的孩子，父亲一本正经地说： “想当年，你爷爷在世的时候，爷爷说一我就做一，爷爷说往东我不敢朝西，爷爷是长辈，长辈说的不会有错，可你呢？” 孩子不服气地说：“现在什么年代了？长辈说的一定都对？”“长辈走过的桥比你走的路还多，吃过的盐比你喝的水还多！”父亲生气地吼起来。儿子不甘示弱地说“不一定，爸爸，克隆你懂吗？ 上次我跟你讲中国探月的事情，你什么也不懂，还有……”“别说了，你……你还真的不得了了……”父亲气冲冲地摔了摔椅子。“原来就是嘛……”孩子继续嘟哝着…… 过渡：各位家长，看了这个家庭教育的场景，你想些什么？ 2、家长讨论 3、沟通讨论后归纳： 抛开教育的方式、方法等方面的诸多问题，这个场景至少告诉我们以下三点：（多媒体出示） （1）颠覆了中国传统家庭教育的一个突出特点子女对家长惟命是从。 （2）体现了孩子对新奇信息的敏锐和悦纳的优势远胜于家长。 （3）呼唤了一种新型的家长与子女的关系成为说得来的“朋友家长”。 过渡：那么面对如此带有普遍性的家庭教育的尴尬，我们家长如何做孩子说得来的“朋友家长”呢？我们必须确立一种理念：与孩子共同成长。 4、揭示主题：我们与孩子一起成长 过渡：要和孩子一起成长，我们首先必须了解我们目前的家庭教育存在哪些问题，孩子对我们家长有些什么新要求， 这样才能对症下药，才能有的放矢。我曾经选择四年级三个班的学生共计 102 人，就相关情况作了一个问卷调查，现将内容归类，将调查的数据统计情况展示如下： （二）数据展示 剖析现状 1、多媒体展示数据统计情况： 内容所占比例 重智轻德 轻视能力 宠爱有余 尊重不够 示范不够...
