大班春天来了教案三篇大班春天来了教案三篇 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的大班春天来了教案 3 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班春天来了教案 篇 1 活动背景 为了激发幼儿的学习兴趣，我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室外面去认识春天，感受春天，体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。 活动目标 1、能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。 2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。 3、学习汉字“来”“燕” 重点难点 1、能感受春天的气息和发现花、草、树木的变化。 2、能用自己的语言表达自己对春天的喜爱。 3、认识“来”和“燕”两个字。 活动准备 带幼儿观察幼儿园中的花、草、树。 活动过程 一、春天真舒适——到户外感受春天的天气。 1、带小朋友们去幼儿园广场晒太阳。 2、鼓舞小朋友们表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气变温和了。 二、观察幼儿园中的花、草、树木的变化。 1、带领小朋友们观察幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，桃花已经开了。 2、与小朋友们边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，柳树长出了绿芽。 三、我找到了春天——表达自己的发现。 1、你们找到了春天了吗？它藏在哪里？ 2、引导小朋友运用恰当的词汇表达。 3、带小朋友到户外游戏。 四、活动延伸 日常生活中，引导小朋友回去和父母继续到户外去观察、寻找春天。 教学反思 这节课主要想让幼儿认识春天，感受春天，体验春天，并能用自己的话说说春天。于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的'花草树木，一起去寻找春天。 幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们非常感兴趣，他们很认真地观察幼儿园里的花草树木，幼儿的学习兴趣充分地调动了起来，于是在开展讨论说话时，我发现他们不仅认识了春天，还感受到了春天，并能用自己的话来说出对春天的喜爱。有几个小朋友还编儿歌，编得非常好。菲菲小朋友说：“树叶真好，我可以用树叶做小船。”含月小朋友说：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。” 淑云小朋友说：“花儿真美，我们可以用来做美丽的花环”等等。小朋友不仅表达得非常生动，还有丰富想象，完全出乎我的意料。孩子在这种愉快的氛...
