大班美术《太阳》说课稿 大班美术《太阳》说课稿 1 一、激发兴趣 出示木偶娃娃，以娃娃的口吻说：“啊！冬天快要来了，天气越来越冷了，森林里的许多小动物都生病了。听说大森林里有一种花名叫“太阳花”，可以带给人温暖用来治病，我想请小朋友和我一起去寻找这种花，为小动物治病，你们同意吗？ 二、老师教授“太阳花”的画法 欣赏范例，引发幼儿联想。 我这儿呀有许多的花，有方形的，圆形，三角形的，还有像太阳一样的形状的，但只有一朵花才能给小动物治病，你们知道是哪一朵吗？（幼儿讨论：“圆的、三角形的等等”， 老师总结：“只有像太阳一样的花才能给小动物治病，因为它长像太阳可以发光发热给人带来温暖”）可是森林里生病的小动物太多了，我这儿只有一朵“太阳花”，只能帮助一个小动物，请小朋友们帮助我多找到几朵“太阳花”，来帮助小动物。出示范画“太阳花”，告诉幼儿太阳花的花朵是由曲线组成的，画曲线时要由内到外慢慢的画，就像一个毛线球样的。可以让幼儿发挥他们的想象力，你们看一看，想一想太阳花的花朵像什么？（有的说像车轮有的说像棒棒糖……）花朵画完后给它加上光芒，由短斜线组成就像太阳的光芒一般。（老师巡视看幼儿掌握的情况，帮助能力较差的幼儿）花朵画完后开始画花的花茎是由直线组成的，问幼儿花茎像什么（像一，像孙悟空的金箍棒，像面条等等）最后加上花的叶子，叶子是由短短的斜线组成。（与太阳花的光芒同样的画法） 三、拓展思维，幼儿尝试作画，老师指导 1、假如你没见过太阳花那你想象中的'太阳花是什么样子的？ 2、用你自己喜爱的颜色花出你想象中的太阳花。 3、添画有关景物，使太阳花的周围更美。 老师及时发现闪光点，给予表扬。 四、小小展览会 互相欣赏作品，鼓舞幼儿向同伴介绍自己的作品，在互相欣赏时，重点启发幼儿找出每幅作品上的花与众不同的地方，发现每位同伴作品上的优点，使幼儿从中获得成功的体验。 活动结束 大班美术《太阳》说课稿 2 活动目标 1、巩固正确的握笔姿势，学习用毛笔画各种线条。 2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光芒。 3、注意保持衣物干净，养成良好的作画习惯。 活动过程 1、播放歌曲《种太阳》，激发幼儿的创作兴趣。 老师：你想种一个什么样的太阳呢？它会发出什么样的光芒？ 2、师幼共同探究、讨论“太阳树”的画法。 （1）老师出示画有树干的作业纸。 老师：太阳树长出来了，可是太阳呢？我们来...
