大班美术活动说课稿（精选 6 篇） 大班美术活动说课稿 篇 1 一、说设计 材料是幼儿在美术活动中学习、制造的中介和桥梁，生活中的材料更容易引发幼儿浓厚的兴趣，激起创作的灵感
所以我选择了日常生活中常见的信封做原材料，根据孩子喜爱小动物的特点，设计了活动《纸袋玩偶》，即满足了幼儿的学习需要，又能够使幼儿在宽松、自由、积极向上的氛围中大胆的发挥想象，创作出形态可爱的动物形象
二、目标定位 《纲要》在艺术教育的目标上强调，要让幼儿喜爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验
根据《纲要》要点和幼儿的现有进展水平，我制定了如下活动目标： 1、利用纸袋通过剪、贴、画等技能表现各种动物的形象
2、在活动中，使幼儿的动手能力和协作能力得到提高
3、萌发幼儿的创作意识，增强探究能力
一个活动中最能体现课程目标的便是活动的重点，只有抓住重点，才能使整个活动有的放矢，合理安排活动时间和顺序
根据活动目标和幼儿的实际情况，我将本次活动的重点定位于：利用纸袋通过剪、贴、画等技能表现各种动物的形象
活动难点：使用剪刀，剪出对称、布置合理的动物形象
三、活动准备 物质材料是实现活动目标的载体，活动材料应有利于引发、支持幼儿活动的需要
为了更好地达到活动目标，我做了如下准备工作： 1、信封若干、彩纸、剪刀、水彩笔、胶水 2、老师制作的纸袋玩偶范例四五个 3、背景音乐 四、说教学法 （一）、说教法 创设宽松自由的环境，从兴趣出发，引导幼儿自主参加，自主地选择，这是《纲要》中再三强调的
在本次活动中，我始终坚持这一理念，给孩子创设宽松的环境与自我表现的空间，允许幼儿自由，常加以激励和引导性启发，从而激发幼儿创作的热情，并根据幼儿的需要适宜地给予指导和帮助
为了让幼儿在活动中更好地掌握好教材的重点和难点，根据幼儿的学习特点，我采纳的教法主要有： 1、直观法：通过欣赏、观察老师提供的范例，刺激
