太平巷幼儿园 07 1.利用暑期组织全园老师对各年龄段的主题、领域教学方案进行整理，统一电子化，同时结合教学方案对五楼资源室的相对应的配套图片、教具、音像等资料进行一一配套，并形成电子档案。各年级组长在活动实施过后注意整理与活动相关的PPT、图片等资料，并上交至资源室进行统一管理，完善、补充学期所有课程方案的文本与资源的配套管理。 2．本学期中大班老师继续利用 IBM 小小探究者游戏、金山画王、童易教学等软件开展电脑房教学活动，各班老师进一步熟悉了利用老师广播系统开展集体教学的方法，初步形成了一批比较成熟的电脑房活动方案，如“捉豆子游戏”、“二方排序”等等。 1．利用业务学习时间对老师如何使用论坛更好地开展沟通进行了专题培训，由幼儿园网管针对老师在与家长进行论坛沟通时出现的诸如发送照片、文章固顶删除等问题进行一一演示与解答。 2．幼儿园至台湾、青岛、大连等地外出参观的老师积极利用PPT 集成文字、照片、音像，与老师们一起多感官通道地分享了外出参观的所见、所得，让老师的学习更加直观、深化。 3．本学期幼儿园美术组尝试利用魔灯教育平台在电脑房与老师们一起进行了学期讨论经验分享活动，魔灯平台强大的即时沟通、互动功能给老师们留下了深刻的印象，活动结束后，老师们纷纷在魔灯平台上阐述自己在美术教学活动中的困惑与感悟，幼儿园组织骨干老师和美术组成员对一些老师的问题进行了解答。我们也将继续深化魔灯平台在老师培训中的`重要作用。 4．本学期，陈樱等老师参加了由白下区电教中心主办的魔灯（moodle）平台培训以及由电教馆主办的现代教育技术培训等活动。邹鲁峰老师参加了区电教中心举办的校网管培训及经验沟通等活动 5．本学期，我园有两位参加南京市第五届中小学信息技术与课程整合教学设计暨第七届中小学 CAI 优秀教案评选，均荣获二等奖；六位老师所撰写的电教文章参加江苏省幼儿园网络环境下学与教文章评比，其中李婷老师撰写的文章《网络环境下促进幼儿有效自主的学习》和陈樱老师撰写的《田野课程理念指导下的网络技术与幼儿园课程整合》荣获一等奖。 针对毕业生离园和新生入园，本学期对网站论坛和一线通数据进行了重新调整，增添了总、分部六个班级的论坛登陆名单和教育一线通数据。同时将白下教育网上的优秀教育资源，如期刊网、白下魔灯、教育叙事等内容在网站上做了链接，方便老师的使用。 设立网站信息员，根据本年级组和幼儿园近期的重大活动，及时向幼儿...
