好习惯伴我成长主题班会案例 叶圣陶先生说：“教育无非就是培育良好的习惯”。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培育，而让不良习惯成为恶习，必将贻误终身。 我校是一所农村小学，在校学生 600 人。大部分学生来源于一般的工人家庭和文化层次较低的农民家庭，学生的行为习惯和综合素养参差不齐，尤其是学生在卫生、学习、文明礼貌、品德行为等方面还比较薄弱，需要强化训练和着力培育。这些是我们学校今年努力解决的实际问题。因此，四月份我校开展了以“好习惯伴我行”为主题的活动。 1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的行为习惯为什么我们要有好的行为习惯假如我们习惯不好会怎么样每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良行为习惯，我们该怎么办 2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。 情境体验、沟通讨论、师生互动 一、谈话导入。 良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的'重头戏，也是我们每个学生身心进展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今日我们开这个主题班会，希望同学们有更多的体会与收获。 二、短片欣赏。 1、播放短片。 2、师：看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么（自由分小组讨论）指名说。 3、师小结：从短片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们在行为习惯的养成方面做得不够好。今日这节班会课的主题就是《好习惯伴我成长》。（板书主题） 三、听故事。 师：好习惯对我们的成长到底有什么用呢下面请听一个故事： 1978 年，75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要认真观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 师：这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！ 四、自我剖析。 师：正是因为这样，我们学校从...
