学校做好疫情期间学生心理健康疏导总结 南京林业高校把为同学供应心理支持和疏导贯穿疫情联防联控工作的始终，突出“四个精准”，全力保障同学心理健康。 1.精准引导，戴上“心理口罩”。 学校准时发出一封公开信，提倡同学在突如其来的考验面前保持理性平和、乐观乐观的心态。全校上下联动、同频共振，构建全方位、全掩盖、全天候的宣扬矩阵，大力宣扬疫情防控工作部署和防控学问，着力讲好南林师生抗击疫情的感人故事，准时了解同学的心理需求，精准推送心理调适系列科普及心理减压文章，为宽阔同学戴上“心理口罩”。 2.精准摸排，构筑“心理防线”。 学校充分发挥“四级”预警防控体系的信息联动，开放线上心理测试平台，对同学心理需求进行调研，对疫情严峻地区同学逐一了解状况，根据“一人一策”建立同学台账，严格执行“日报告”“零报告”制度，支配辅导员、心理委员等专人加强与重点疫情防控地区有来往同学的沟通沟通，做到动态第一时间把握、信息第一时间上报、措施第一时间到位、问题第一时间解决。 3.精准帮扶，开好“心理处方”。 学校开通南京林业高校心理询问预约热线，为产生焦虑、压抑等问题的同学供应线上帮扶。加强对特别群体的重点支持，对有需要的同学准时赐予跟踪心理帮扶。学校心理健康训练指导中心将不同时期同学们普遍存在的典型问题和困惑制作成图文并茂的微信推文予以解答和疏导。 4.精准疏导，做好心理主题训练。 学校组织开展线上“用‘心’战‘疫’”主题班会，同学们共享、争论个人学习心得和心情小故事，传递乐观力气；开展“逆境携行，你我同心”心理健康训练主题活动，引导同学正确熟悉逆境与挫折，准时调整负面心情，相互赐予关爱支持。鼓舞同学发挥专业所长，为抗“疫”加油。
