学校培优补差的工作计划 学校培优补差的工作计划 1 一、思想 本校情况，学生之间学习、纪律情况参次不齐，为优等生的自主和自觉学习能力，并中等生的学习成绩，帮助差生进步，让学生在老师的辅导和优生的帮助下，学习成绩，培育的学习生活习惯，并纪律意识和思想道德，的自身素养。使全体老师从，把培优辅差工作当作教学中的的事情来，让培辅计划落到实处，特制定此计划。 二、目的 1、学生学习的性和性。 2、使学生转变观念，学习，进展智力，陶冶情操。 3、让学生起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 4、在学生中“赶、帮、超”浓厚的学习，使每个学生学长、学用。 三、实施措施 1、每位老师对所任教的班级的学生细致的。班主任要对本班学生各的调查和的摸底工作，然后与科任老师一起商讨优等生与后进生的`名单。 2、老师对班级的优等生与后进生的要谨慎，每位老师分配的人数不超过十人，是潜力的学生，应安排多位老师辅导。 3、各班要好的培辅学生名单。 4、每位老师对分配给的培辅学生做，每学期做不少于的额外辅导，并 5、教务处在每次教学大检查时，各位老师所辅导的学生抽查核实，并考核的依据。 学校培优补差的工作计划 2 一、指导思想 结合本校实际情况，学生之间学习、纪律情况参次不齐，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培育较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素养。为了使全体老师从思想上高度重视，把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处，特制定此计划。 二、目的 1、全面提高学生学习的主动性和积极性。 2、使学生转变观念，仔细学习，进展智力，陶冶情操。 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。 三、具体实施措施 1、每位老师对自己所任教的班级的学生进行比较深化细致的了解。班主任要对本班学生进行各方面的调查和深化的摸底工作，然后与科任老师一起商讨确定优等生与后进生的名单。 2、老师对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，每位老师分配的人数不超过十人，特别是潜力较大的学生，应安排多位老师重点辅导。 3、各班将确定好的培辅学生名单上报教务处，由教务处做整体的登记造册，然后下发《培优辅...
