学校教科研工作总结 学校教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。五年来，我校领导和老师紧紧围绕《 十一五进展规划》，扎实开展教育科研工作，为我校的教育教学及教科研工作做出了努力。一、以教科研为载体，走办学特色之路。教育科学是教育教学进展的第一生产力，教育科学讨论是一所学校教育进展的助推器。教育事业要进展，教育科研要先行。因此，在学校管理中，我校始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作。为谋求学校自身进展，探究学校特色办学之路，在学校进展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标德育方面：通过关于小学德育小、近、活特色的实践讨论的课题讨论，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把我校学生培育成行为法律规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。教学方面：以进展现代远程教育优势，促进农村小学课程改革的讨论的课题讨论为切入口，围绕教育教学为核心，强化以教科研为先导的意识，深化展开课题讨论，加强课题的过程管理。课题实施几年来，我校取得了一定的成果，使学生的个性、素养得到了全面、充分的进展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。二、以教科研为平台，让老师成为讨论者。高素养的师资队伍是支撑学校进展的基石。建设一支素养优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的老师队伍，是学校教育教学改革和进展的百年大计，是培育高素养创新人才的迫切需要。因此，我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的老师队伍，全力提升老师教育科研的水平。良好的教育科研环境和条件能产生一种巨大的力量，激励老师开展各种教育讨论。因此，我校为老师创设了各种条件、实行多种措施努力营造有利于讨论的宽松氛围，引导老师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓舞老师在自身的教育教学实践中开展讨论，去调查实验。为鼓舞老师参加教育科研，我积极主动提供良好的外部条件，如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给老师以拓宽讨论的视野，提高讨论水平。学校还组织全校老师仔细学习现代教育理论，更新观念，进一步提高老师科研意识和水平。同时，还为老师搭建教育科研沟通的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为老师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵...
