学校生物实验室工作计划

学校生物实验室工作计划学校生物实验室工作计划范文 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的学校生物实验室工作计划范文，欢迎大家分享。 学校生物实验室工作计划 1 生物是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成生物概念，理解和巩固生物知识，提高分析问题、解决问题的能力。生物实验中学生的观察能力是指学生通过观察实验过程及现象，获得生动的感性知识，然后进行积极思维，把观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性认识，形成正确概念。可见，培育学生的观察能力是培育实验能力的前提，也是进展智力的基础我们认为在生物实验中培育学生的观察能力要做到如下几点： 1、激发兴趣。美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因是学员对所学材料有内在兴趣。”启发学生积极思维，进行积极自觉的观察，才能使他们猎取正确的信息，进展思维，获得知识，掌握技能，进而认识生物的自然变化规律。 2、操作正确法律规范，指导学生观察。在演示实验中，老师应向学生介绍仪器的'使用规则、操作方法，提出注意事项，最重要的是要指导学生认真观察实验的每个细节以至全过程，并恰当地解释实验现象。 3、明确目标，系统观察。在生物实验中必须使学生明确所要观察的内容和观察的范围，明确通过观察要获得哪些资料，解决哪些问题;拟定好观察计划，制定观察程序，引导学生进行系统的层次清楚的观察，防止主次不分、顾此失彼。 4、开辟第二课堂，扩大学生的观察范围。如在初中一年级上学期开设植物课时，组织学生到城郊的野地和农田中观赏植物的生活环境和生存状态，采集植物标本，同时也可到城内的植物园中去观赏各类植物花卉，理解和认识双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。在初一下学期的动物学知识的学习中，可组织学生对各类常见动物进行观察。如观察马、驴、牛、羊、猪的蹄子，分辨它们是奇蹄目还是偶蹄目动物。再如对鸡、鸭、鹅的趾与蹼进行观察，区分它们趾蹼的不同生长状态。教学实践证明，组织和指导学生开展生物课外活动，开辟第二课堂，这对于提高学生学习生物的兴趣，扩大观察范围，培育和进展能力，发挥他们的聪慧才智都是非常有益的。 几年来，由于我们在生物教学过程中注重了对学生观察能力的培育，促进了学生的想象力、推断力及思维能力的进展。 因为对实验的观察越细致、越准确，学生的认...