学校秋季新教育实验的工作计划（精选 3 篇）学校秋季新教育实验的工作计划（精选 3 篇） 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是我整理的学校秋季新教育实验的工作计划（精选 3 篇），欢迎阅读与收藏。 学校秋季新教育实验的工作计划 1 一、指导思想 以“为学生的一生幸福和进展奠基”为办学理念；以“只要行动，就有收获”为理想目标；以“新教育实验”为抓手，本学期将仔细实施“晨诵、绘本、整本书阅读”课题讨论，进一步营造浓郁的“书香班级”，使学校、课堂成为师生共同向往的精神家园，从而让师生过上一种幸福完整的教育生活。 二、具体工作： （一）让阅读成为学生最日常的生活方式。 （1）营造书香环境：继续利用班级黑板报以及走廊过道，布置一些读书的名言或是学生的读写绘作品，营造班级书香氛围。 （2）发挥班级图书角、学校图书馆的作用，专门配备 2 名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。让孩子随时都可以自由、欢乐地接受书香的感染，同时，鼓舞学生互相交换好书阅读。 （3）除了上好每周的阅读课，还要每天布置 40 分钟的阅读，读后通过班级读书会、班级读书沙龙、好书推举等形式让孩子在活动中体验读书的乐趣，享受读书的.幸福。 （4）设计新颖的读书卡，鼓舞孩子每周完成一篇高质量的读书笔记，对于写得优秀的进行沟通展示，并装订成集，以此带动全班孩子。同时对于在读书中表现出色的学生我们将予以”小小书虫“的称号。 （5）亲子读书：“我与父母共读书”——让孩子们的父母与自己的孩子“同读、同写”。对于在亲子共读活动中表现出色的`家庭，将评选为“书香家庭”。 （二）悠悠中华经典诵读。 每周至少上两次晨诵，按课表上确定晨诵时间开展，晨诵内容要按同一主题去进行，孩子背熟之后引导孩子也去当诗人，仿照晨诵的诗写下自己编的诗，并将它背会。 （三）继续开展“绘本”阅读讨论活动。 在阅读课上让孩子以整本书共读的形式老师帮助回顾、梳理故事情节，然后课上进行绘的作业。也就是把自己读懂的内容用画的形式表示出来，并把故事内容批注在旁边，这样图文并茂更有助于孩子的理解、应用。并且一月编写整理装订一本绘本作业。 总之，只要行动就有收获，信任在新教育实验同仁的指导与关注下，我们的学生定会越走越好！ 学校秋季新教育实验的...
