学校英语备课组工作计划学校英语备课组工作计划 日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我精心整理的学校英语备课组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校英语备课组工作计划 1 高一是高中教育的起始阶段，而第一学期更是打好基础的关键，因此本备课组将以新课程理念为指导，在全面实施新课标过程中，积极探究符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式。培育学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风，努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础，培育学生浓厚的英语学习兴趣和良好的英语学习习惯。为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康进展，把英语教学搞的有声有色，必须有一个切实可行的教学计划，使得事事有人做，人人有事做，特制定英语教学计划如下： 一、教材分析 教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个模块都围绕一个主要话题开展听说读写活动，循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。一方面我们要努力去理解教材、适应教材、用好教材，一方面我们又要努力站在教材之上使用教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。 二、教学任务 1、使学生明确学习英语的重要性性，进展自主学习的能力和合作精神； 2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习； 3、在培育学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上进展学生综合运用语言的能力，培育学生在猎取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。 4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。 三、学生现状分析 我校学生构成复杂，既有创新班，又有重点班，还有普通班。打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯，培尖子的原则，选练习，重学案的方法，进行分层次梯度教学。普通班注重基础教学，主要抓词汇量和句子结构分析能力，培育良好的学习习惯，提高学习英语的兴趣；而创新班既要抓词汇教学，还要注重阅读能力和写作能力的培育，让学生“吃好、吃饱”...
