学校课改工作计划 5 篇学校课改工作计划 5 篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。信任许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是我编写整理的学校课改工作计划 5篇，希望能够帮助到大家。 学校课改工作计划 篇 1 一、指导思想： 以“市教育大会”精神为指针，坚持“以促进人的进展为本”等课程理念为指导，以加强实验干部老师队伍的提高与进展为重点，以优化的实验工作管理、科学的评价与监控为保证，以课堂教学改革创新为中心，以课题讨论为载体，以促进学生全面进展、培育具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面进展的合格学生为目的，积极讨论、探究与实践，不断推动我校课程教材改革实验工作的深化与进展。 二、工作思路目标：重过程、重总结、重反思;抓典型、保质量。 三、工作重点及措施： (一)、进一步加强学习，提高认识，更新教育理念。 干部老师要再次仔细学习新课程纲要、课程标准和各科教材，最大限度把握精神实质，深刻领悟现代教育的特点、课程改革的目的与意义，切实更新教育思想与观念，增强实验工作的使命感和自觉性，用现代教育的观念指导我们的实验工作。 1、仔细组织老师学习教育理论，学习新课标、新教材。通过学习不断探究课改的途径、讨论其方法、策略，总结经验。 学校积极为老师制造外出学习的机会，取人之长，补己之短。课改组学习做到“三落实”即：时间落实、内容落实、人员落实。建立学习制度，实验老师人人设立“学习札记”，实验老师每人一本，及时记录学习心得体会，在理论上不断武装自己，丰富自己。坚持理论学习与应用相结合，通过“个案分析”、专题深化等方式，将新观念付诸行动，使课堂教学方式多样化，寓活动于教学之中，不断创设符合学生需求，有利于学生进展的新的教学模式。 2、新课程的后续培训。 深化学习课改理论(A 继续学习有关课程与教学理论专着;B 有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本讨论的理论和经验)，促进老师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，创新进展性评价管理机制。并积极参加上级有关部门组织的继续教育培训，不断提高老师教育科研素养。 3、教育教学能力的培训。 本学期结合教育教学常规活动，在全体老师中开展以“我与新课程一起成长”为主题的“五个一”活动，内容包括： ①一篇教案; ②一堂能体现新课标理念的课; ③一篇教学案例; ④一份试卷; ⑤一篇在教学中落实新课标思想的体会文章或...
