学校音乐教学计划集合 5 篇学校音乐教学计划集合 5 篇 时间在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我精心整理的学校音乐教学计划 5 篇，欢迎大家分享。 学校音乐教学计划 篇 1 一、学生情况分析： 本学期所带二年级五个班音乐课，各班人数均在 60 人左右，学生的基本情况了解得比较透彻，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参加表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清楚，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。 二、教材简析： 1、教材内容： 二年级上册共编 6 个主题单元，基本内容包括：倾听、表演、编创与活动（重点内容）。 2、教材分析： 小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。 （1）凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采纳趣味化，鼓舞和启发学生去学习。 （2）降低了音乐知识的学习难点。 （3）发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 （4）建立了进展性综合评价体系。 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培育儿童的音乐制造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培育学生的音乐感知力。 三、教学目标 （一）知识目标： 1、认识简单的节奏符号。 2、能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 3、能够用唱名模唱简单乐谱。 4、学习常见的打击乐器。 （二）能力目标： 1、知道演唱的正确姿势...
