学科教研活动方案 学科教研活动方案 1 一、本教研组成员任课情况 二、指导思想 以教研中心，教务处工作计划为指导，突出教学的中心地位，落实“课堂教学效率年活动”的规定，深化课堂教学改革，创新课堂教学方法，进一步提高本学科任课老师的教学水平，共同探讨教学方法，取长补短，提高本学科的教学质量。 三、工作目标、重点 （1）加强组内老师的联系，相互沟通探讨，与实验初中结对的青年老师要珍惜学习的机会，加快青年老师的成长，使他们能尽快脱颖而出。 （2） 学科教学质量，力争初一县前五，初二县前六名，特别是初三，在上一届的基础上力争更好。 （3） 组员积极参加各级学科基本功竞赛，优质课评比，文章评比等活动，争取获奖。 四、主要措施 （1） 落实常规，转变教学方法 更新教学观念，树立以人为本的质量观。以课堂教学改革为渠道，勇于创新和实践，大胆尝试新的教学方法，模式（例尝试教学法等），加强学法指导，培育学生的能力，走素养教育之路。 （2） 加强学习，提高自身素养 针对教研中心最近调研的情况，每个组员都更仔细学习教育与教学先进理论，提高自身水平，积极参加各类教研活动和竞赛，下决心提高教学业务水平和教学技能。 （3） 强化教学讨论，提高教学能力 仔细落实学校工作要求，组织好每一次组内活动。活动形式力求多样、有效，发挥骨干老师的示范作用，以集体备课组为载体，直到传、帮、带的功能，使全组员共同进步和提高。 （4） 推动教学科研，以科研促教学 鼓舞组内老师个人申报课题立项，课题立项后，仔细实施，开展讨论，积累材料，撰写经验总结和文章，将科研和教学紧密结合起来，以科研促教研。 （5）初三年级，面临中考，要多一些集体备课，统一教学进度，发挥全组成员的`优势，教学资料信息要相互沟通，实现资源共享。同时要多与长一中，实验初中联系。 五、主要活动 1、每两周一次的抽签上课要落到实处。凡抽到签的老师要仔细上好课，其他老师要主动去听课，不准缺席，听课情况作好记录，课后更要相互探讨，评课论课，并把评价表填好交组长、活动一次要有所收获。 2、教学常规的检查，教研组长配合教务处，每个月检查一次教学常规。 3、第十四周学校教务处将组织校内青年老师的教学案例设计评比，本组确定韦有斌、邱英杰、金荣华、丁慧辉、翁美菊五人参加。 4、集体备课组 每周二下午第八节为各备课组活动时间，以同一年级的老师为单位，开展活动。 初一：胡 峰△、王...
