教案首页第__1__次（单元）课 授课时间： 课程名称眼镜定配技术专业班级眼视光层次高职授课教师易际磐职称讲师课 型(大、小)小学时6授课题目（章、节）项目一 概论授课方式理论课+实践课教材及主要参考书眼镜学教学目的与要求：学生通过本项目学习可以获得凹、凸透镜的光学原理，符号规则及运用符号原则，屈光度的概念，透镜的视觉像移有性质，透镜制造方程式的推理过程及运用，柱面透镜的各种形式及子午线，轴的确定，柱面透镜屈光力计算公式及单位的意义，正交柱镜的性质及运用，环曲面透镜的形成，基弧与正交弧的概念，环曲面透镜片形和转换法则及运用，棱镜的效果及棱镜底顶方向标记，正切的设计方法及运用，棱镜厚度差计算公式及运用，均分棱镜度，棱镜效果的合成与分解等知识。教学过程设计(内容、时间安排、教学方法等)：教学内容：为项目一教学时间安排：理论 4 课时+实践 2 课时教学方法：在课内课件教学，在实验室以操作为主教学重点、难点：重点：透镜的视觉像移有性质，透镜制造方程式的推理过程及运用，柱面透镜的各种形式及子午线，轴的确定，柱面透镜屈光力计算公式及单位的意义，正交柱镜的性质及运用，环曲面透镜的形成，环曲面透镜片形和转换法则及运用，棱镜的效果及棱镜底顶方向标记。难点：环曲面透镜片形和转换法则及运用教研室审阅意见：教研室主任签名：年 月 日基 本 内 容图 1-1 球面圆弧圆心轴绕轴旋转 项目一 概论第一部分 眼镜的历史和发展一位荷兰玻璃吹制工人于 1600 年根据光的折射定律，制造了世界上第一架望远镜；中国南宋时（即 13 世纪前半叶）已经发明了眼镜；马可-波罗(Marco Polo, 1254-1324)于 1270 年到北京时，看到元朝（忽必烈时代）官吏戴凸透镜阅读文件，遂将其带到威尼斯，由工匠设法仿制，因而使眼镜传入欧洲；第二部分 球面透镜一、 概念及分类 1、球面透镜（spherical lens，简称球镜） 指前后表面均为球面，或一面为球面，另一面为平面的透镜。2、球面透镜分凸透镜和凹透镜两大类（1）凸透镜（convex lens）：中央厚、周边薄的球镜。凸透镜对光线有会聚作用，也称为会聚透镜。 （2）凹透镜（concave lens ） ：中央薄、周边厚的球镜。凹透镜对光线有发散作用，也称为发散透镜 。 了解 掌握 二、光学性质 1、光学作用 当光线通过双凸透镜的前后两个面，都分别发生会聚，因此双凸透镜使光线会聚；同理，双凹透镜使光线发散。 2、光轴 是通过球镜前后...
