第三部分听觉注意力测试Bl 听觉辨识测试1. 文字题：注意听题，回答以下问题：（1）苹果雪梨香蕉西瓜凤梨柿子“凤梨”排在第几位？（2）月亮地球太阳水星金星火星排在第三位的是什么？（3）王小东李世张清清钟明华林利利赵春玲“钟明华”排在第几位？2. 听完下面的故事说出文章中出现了多少个“的”字。三只小猪盖房子，它们的妈妈说要把房子盖结实。大猪盖了个草的房子，二猪盖了个木头的房子，小猪盖了个砖的房子。大风来了，吹走了大猪的草的房子。大雨来了，泡坏了二猪的木头的房子。只有小猪的砖的房子好好的。测试目标：测试学生对声音的分辨力、敏感性和反应速度，改正不正确的发音。测试要求：在吵杂的环境下分辨声源的训练、文字听辨训练。测试结果评定：根据学生的回答情况可以确定等级“好”“中”“差”。B2 听觉记忆测试1．模拟公交车站，老师口述：第一站上了 8 人，第二站上了 7 人下 2 人，第三站上了 6人下了 8 人，第四站上了 4 人下了 3 人，第五站上了 9 人下了10 人，第六站上了 5 人下了 4 人，最后还有多少人？测试目标：通过训练，提高孩子的短时记忆、记忆广度等，减少对较长听觉信息的记忆损失。测试要求：通过声响节奏法、数字记忆法、完成规则性动作法、常识性信息记忆法等方法进行训练。测试结果评定：根据学生回答的质量可以确定等级：“好”“中”“差”。2．听下面的文章，然后复述。小兔灰灰跟着马老师学习长跑。马老师带着灰灰一边跑一边讲解，它们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浃背了。它多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。灰灰渐渐落后了，一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在地上。这一下可摔得不轻，连新裤子都磕破了，灰灰痛得大声哭了起来。马老师听到哭声马上返了回来，说：“灰灰，坚持才能胜利，遇到一点困难就退缩肯定不行。”灰灰听了老师的话，从地上爬了起来，树上的小鸟也鼓励说：“灰灰，加油！你一定会成功的。”灰灰点了点头，擦干眼泪继续向前跑。后来呀，哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军，它可高兴啦！测试目标：提高学生听觉的短时记忆与听觉信息的记忆。测试要求：教师在读的时候要求咬字清晰、突出重点。在安静的环境中最佳，注意观察学生的注意力表现。测试结果评定：复述出文章 80%的内容，属于“好”；复述出文章 80%-60%的内容，属于“中等”；复述出文章 60%以下的内容，属于“差”。3.训练学生的听觉宽度学...
