自然地理野外实习指导、八、•前言自然地理是地理科学系地理教育专业的基础课程之一。自然地理野外实习是其中不可缺少的重要环节。实施自然地理实践环节不仅可以巩固、增加自然地理知识，印证课堂、书本理论，掌握自然地理学的基本技能和野外调查研究方法，而且为今后地理教学、资源调查、土地利用、环境调研等积累深厚的知识储备打下坚实基础。第一部分自然地理野外实习一般方法一、目的要求1．建立认识、掌握区域自然地理环境特征的一般思路2．初步掌握地质地貌、水文、土壤植被等类型判断的方法3．初步掌握地质地貌、水文、土壤植被等的观察调查方法4．能够对观察到的地理事物进行成因分析5．学会运用和绘制有关地理图表6．写出有一定见地的实习报告二、基本内容、方式与阶段（一）基本内容本实习对应的课程为自然地理学、地质学、综合自然地理学等，以各部门自然地理要素（地质、地貌、水文、土壤、植被等）的调查、自然地理综合现象的考察、各要素相互关系的认识为主要内容。（二）主要方式集中时段，长途实习。时间一般安排在自然地理相关课程基本完成以后，约两周时间。主要方式有两种：基地模式：即选择自然地理现象比较典型、研究比较深入、资料比较齐全的地区。经过长期建设积累，年复一年安排学生在此实习。在基地中，选择成熟的线路和典型剖面进行比较细致的考察分析。点线模式：南京晓庄学院地理科学学院经十多年的摸索、试验，在自然地理的野外实习中，已形成了一整套点、线、面相结合，沿途考察地理环境的实习模式。即：根据自然地理教学的自身特点和实际需要，安排设计野外实践教学。根据需要与可能，安排实习区域，进一步选择高效，经济、实用的路线，确定若干具有代表性的地点，实施具体考察。同时沿途考察地理环境，随时随地开展教学。野外实习的区域、实习路线、考察点不是长期固定不变，而是根据情况变化和课程需要加以选择设计。实施全过程野外教学：收集资料、课堂简介实习区与实习内容、沿途讲解介绍、途中地理现象（随时停车）的考察分析、实习区域专题自然地理要素的考察调研、定点自然地理要素考察分析、室内资料整理、撰写野外实习报告。其实习点、线的选择原则：1．以南京为中心，400 千米左右为半径的实习区域范围。两周的实习日程。2．以校车为交通工具，根据实习内容确定一线多点。一般不选回头路。3．实习区域和考察点的选择一般应有：一条河流及两岸：流水地貌；一个溶洞：喀斯特地貌；一个水库或湖泊：水文；...
