有用的小学老师教学计划 9 篇有用的小学老师教学计划 9 篇 时间流逝得如此之快，我们又将在努力中收获成长，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我帮大家整理的小学老师教学计划 10 篇，欢迎阅读与收藏。 小学老师教学计划 篇 1 音乐教学工作计划音乐教育是小学基础教育的组成部分，它能够陶冶学生情操、让健康、优美、活泼和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和热爱生活的感情。通过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面进展，具有不可替代的作用。 一、学生情况分析： 本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。 学生的整体情况估计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 二、教材分析： 1、教材确立以审美为核心的编写中心; 审美价值 制造性进展价值（教材开辟了“编创与活动实践与制造栏目） 表现与社会交往价值（为学生学会学习提供必备的基础知识与技能，着眼点：将来可持续进展） 文化传承价值 2、降低知识性学习的难度，提高音乐学习能力; 3、探究“引领学生走进音乐世界”的途径 4、尊重教材，把握每一课的教学核心，解决教材使用中的随意性问题； 5、处理好音乐教学中形式与内容的关系;达到音乐教学中收获音乐的最大化效益； 6、摆正视觉、动觉与听觉间的主次关系，善用和巧用多种教学资源； 7’重视音高概念的建立，真正解决教学中的瓶颈问题 8、课堂需要‘管理”，老师要有“经营”课堂的意识;做到“放”而不乱“收”而不死； 9、知识点的教授要准确无误，养成严谨的教学习惯,还需老师提高自身的知识素养。 10、提高学生的审美品味和能力、 三、本学期达到的个目标： 教学目标： 1、音准：掌握 Sol、Mi、La、Do、Re 五个音的音高。 音乐要素中，音准是儿童最难入门的一个要素。其它音乐要素，节奏、速度、音色、强弱等都可以找到日常生活中相对应的体验，如：跑、跳、走对应节奏的长短与速度的快慢，音色可以与人的声音、动物...
