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有用的工作计划模板汇编 8 篇有用的工作计划模板汇编 8 篇 时间稍纵即逝,我们的工作又迈入新的阶段,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是我为大家编写的工作计划 8 篇,希望对大家有所帮助。 工作计划 篇 1 一、基本情况: 我校 1—6 年级有 22 个教学班,数学教研组由 14 位数学老师组成。其中男老师有 3 人,女老师有 11 人;30 周岁以下只有 2 人,50周岁以上有 5 人。我们数学教研组年长者教学基本功扎实,教学经验丰富,善于管理学生学习;年轻者教学思想开放,掌握新的教学技能,善于学习先进教学理念;全体老师都能积极参加教研组学习活动。但是教学改革蓬勃进展,而我们需要全体数学老师都能在教学理念及时跟上改革的步伐,需要老师能自主在教学中进行教研活动,需要老师能根据“学本课堂”教学理念,优化教学效果,打造高效课堂,实现减负提质。 二、指导思想: 数学教研组活动以“学本课堂”为教研活动的主题,以实现“轻负担高质量”的教学改革为宗旨。依据区教育局和老师进展中心的数学科研训工作要求,结合我校数学教研组实际情况,以“课堂合作学习”学习沟通卡为教研重点。通过“课堂合作学习”学习沟通卡为重点的教研活动,力争在数学课堂教学活动中突显学生的合作学习,最终在数学教学活动中实现以生为本、以学定教的“学本课堂”教学改革。促进学生全面、持续、和谐地进展,促进老师专业提高,营造民主和谐教研、教学氛围。 三、工作重点: 1、以区学科素养培训为契机,组织老师深化学习教材,通过文本解读和集体备课,有效的把握新课标和教材的精神实质,落实温州市各学科教学常规要求。针对新课标的教学改革要求,为了实现减负提质,教研活动中积极研讨课堂合作学习,实践多元的学业质量评价机制,引导老师形成科学的评价观和质量观,切实提高教育教学质量。 2、深化学本课堂教学讨论,以“课堂合作学习”学习沟通卡为教研工作重点,以样本班为基地,以常态课为讨论目标,以研讨展示活动为平台,积极进行集体备课和磨课活动。我们数学组“课堂合作学习”学习沟通卡分为两个项目“预学沟通卡”和“练习沟通卡”,通过实践“预学沟通卡”和“练习沟通卡”,促进学生的合作学习。通过学习沟通引导老师遵循“学本课堂”基本理念、基本流程,引导老师从简单的教学模式转向“生学师导”,关注学生学习的课堂教学新范式。 3、在教研活动中重点关注新老...

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