有用的帮扶工作计划 3 篇有用的帮扶工作计划 3 篇 时间在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的帮扶工作计划 3 篇，希望能够帮助到大家。 帮扶工作计划 篇 1 为了贯彻落实党的十八届五中全会精神，切实加强农村基层组织建设，进一步构建城乡统筹的基层党建新格局，根据省委关于深化退进“联村联户、为民富民”活动的要求，局机关对村户帮扶对象的家庭现状、经济收入、种植面积和产业结构等基本情况进行了全面了解和深化调查，根据帮扶对象的基本情况，制定本计划。 本人帮扶对象：宁县九岘乡**村***。 一、家庭基本情况： 李学义，小学文化程度，全家 3 口人，耕地 4 亩，20xx 年总纯收入 7110 元，人均纯收入 2370 元。 二、帮扶计划： 根据市、县产业结构调整的有关要求，帮其栽植苹果树和其它经济作物，使其增加收入，缓解贫困现状。 (二)扩大经营规模。给该两户宣传我县妇联小额无息贷款政策，动员其贷一定数目款额，做小生意。在有经济基础的情况下，做其思想工作，使其扩大种植规模，早日走出贫困。 (三)学习技术知识。鼓舞李学义学习果树栽植及果园管理、动物养殖等相关技术知识，向其提供各种有价值信息，提高其信心和决心。 总之，本人从帮扶对象的实际出发，结合自身条件，根据一户一方，循序渐进的原则，他们早日走出贫困，奔向小康生活。帮扶工作计划 篇 2 本学期，我们学校新招进数控老师赵振，被安排在我们机电教研组。为促进其迅速进步和成长，我们几个年长老师拟定以下帮扶计划： 一、指导备课 备课是老师在课前根据学生的特点，对教学内容进行组织和加工，并选择恰当的教学方法，以取得最佳教学效果的教学设计过程。 备课应提前一周完成，根据学科学期教学计划和要求及内容，做好课时分配，明确教学重点和教学难点。备课前还要了解学生的情况，根据其实际情况和老师自身的特点，制定选择恰当的教学模式和教学方法，进行适合于学生的教学设计。 具体方案：赵振先周备课，之后交由我查看，并提出问题询问其理由，从中看出他对学生和课程的掌控。提出建议，帮助他修整成合理的教案。 二、指导课堂教学 1、学习课堂教学新理念。督促赵振上网查阅有关教学新理念，阅读《解密高效课堂》一书，写出读后感或者心得，并积极运用新理念到自己的课堂。 2、听课。组织老老师听赵振的课...
