有用的幼儿园教研计划 5 篇有用的幼儿园教研计划范文 5 篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我精心整理的幼儿园教研计划 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教研计划 篇 1 情况分析：本学年，针对我组老师队伍的更新，为了使教研活动更具针对性和实效性，因此我组准备从基础知识开始。 在以前的科学教学活动中，存在着重知识、轻能力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动，但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿，而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探究、自我发现，阻碍了幼儿思维能力的进展。 针对这些情况，特制定以下科学教研组活动计划。 一、指导思想： 通过不同的教研方式，使老师对科学活动中发生的问题或存在的疑惑进行反思，提倡老师与同伴密切合作，改进和提高老师在组织科学教育活动的能力。 二、教研目标： 1、加强理论知识的学习，熟悉本学科各年龄段的活动目标、活动内容及指导要求。 2、以调动老师参加教研的积极性，教研活动中建立合作教研模式为主，让老师在宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，老师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进老师去主动相互学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。 3、从实践出发，在实际操作中研讨具体问题，设计出高水平的科学活动。 4、严格遵循它的教学模式，在此基础上鼓舞创新，发挥科学组全体老师的智慧，坚持“教研园本化”的工作原则，运用各种先进理念，推动科学讨论和实践活动。幼儿园教研计划 篇 2 一、指导思想： 以 316 素养过程督导法律规范办园，教研活动以深化开展素养教育为中心，根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《36 岁儿童学习与进展指南》为引领，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验沟通活动，切实提高老师的教育技能。本年度教研工作主要有以下几点： 二、教研重点： （一）加强理论学习，提高老师理论水平。老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。具体如下： 1、积极借阅...
