有用的班级教学工作计划四篇有用的班级教学工作计划四篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，又解锁了新的工作，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我为大家编写的班级教学工作计划 4 篇，欢迎大家分享。 班级教学工作计划 篇 1 一、教学目的 学习英语，不仅要掌握语法规则，积累大量词汇，而且要能够使用该语言，做到“听、说、读、写”四会并举。通过对本课程系统的学习，使学员掌握基础语言知识及基本语言技能，培育学员口头表达的能力、正确的学习方法和自学的能力。 二、教学原则 根据课本教材进行教学，阶段侧重。在教学中以文章主题为统领，帮助学员掌握文中词汇、语法项目及语言功能表达；利用课后练习、作业及作文使学员复用所学单词、语法知识；让学员就课文主题及难点进行问答和讨论，培育学员口头表达的能力；全面深刻地分析文章，丰富学员的社会文化知识。灵活教学，配合磁带、挂图等。 第一学年（132136 学时） 第一学期 教学课时：6468 课时 教学内容：英语国际音标发音及单词拼读，常用词汇，简单造句，听力 教学目标：使零基础学员入门英语学习，产生学习兴趣。学会英语国际音标发音及单词拼读。重点掌握 300 左右常用词汇及对话用语，能进行简单对话，如问好，介绍朋友，谈论天气等。能进行简单造句，初步培育听力。 第二学期： 教学课时：6468 课时 教学内容：口语对话，常用词汇，听力，初级语法，阅读与写作 教学目标：掌握较好朗读技能及简单语法。在前期基础上重点掌握 400 左右新词汇及对话用语，对某一话题能进行简单对话，如饮食、体育锻炼、日程安排等。培育学会听重点的能力，并能较为准确的回答，巩固阅读及书写能力。 第二学年（132136 学时） 入学基础：已熟练掌握 800 左右常用词汇，对问好、居住、服饰、饮食习惯等常用日常话题能简单并有效沟通；能较准确听懂课文听力内容，掌握基础语法知识。能基本看懂 150 – 200 字左右文章； 第一学期 教学课时：6468 课时 单教学内容：口语对话，常用词汇，听力，初级语法，阅读与写作 教学目标: 掌握 300 左右新词汇，逐渐训练口语对话融会贯穿的能力；培育理解听力内容中心大意，学会听重点的能力。巩固阅读及书写能力。 第二学期 教学课时：6468 课时 教学内容：口语对话，常用词汇，听力，初级语法，阅读与写作 教学目标: 掌握 400 左右词汇，培育学生自我学习和总结能力...
