有用的网络培训心得体会 3 篇有用的网络培训心得体会 3 篇 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样有利于培育我们思考的习惯。到底应如何写心得体会呢？下面是我精心整理的网络培训心得体会 3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 网络培训心得体会 篇 1 我校全体语文老师参加了 20xx 部编教材网络培训。经过一天的学习，我们对新教材有了全新的认识，了解了教材总体编排特点及重点。虽然时间短暂，但留给我们的启发和感触却是一笔永恒的财宝。以下是听了张沛和李洁玲两位老师对新教材培训的几点体会。 一、 新教材新特点 初次翻阅一年级课本发现与往年大大不同：此次教材的几点变化总结起来就四个字;“调”、“减”、“增”、“融”。“调”就是“教材板块调整”、“识字和拼音比重调整”、“选文调整”、“字种调换”。“减”包括内容减少和识字量减少。其中内容减少和原版相比，新版课文数量减少了，课文由原来的 20 克减为 14 课，拼音由原来的 4 单元较少到 2 单元。但这不等于教学总量减少，而是几个板块内容的调整和融合，教学内容更丰富，也更有效。识字量减少由原来的 400 个减少到 300 个。这样目的是降低初入学的难度，放缓坡度，减轻负担。“增”就是增加了传统文化元素。过去小学阶段古诗文很少，这次有了较大的增加。比原版教材增加了 54篇。再加上汉乐府进入一年级教材，这也是传统文化的体现。另外语文园地增加了“识字加油站”和大人一起读“2 个栏目。“融”体现在新版本教材分单元组织教学，板块设置比以前清楚，但教学内容融合性更强。 总之此次教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发图文并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能够吸引学生阅读激发学生学习兴趣。 二、 利用插图或课件，增加教学趣味性 课文中的插图或课件能有效的提高孩子们的学习兴趣，作为一线老师我们要很好的利用好这一资源。由于我们面对的是刚升入一年级的孩子们，然而他们又对听故事最熟悉，也最喜爱。因此在拼音的教学中我们就借助课文插图给孩子们讲故事，并引导高能力的孩子们自己编故事，于此同时也锻炼了孩子们听、说、想的练习，拓宽了孩子们的思维。做到这一点就要我们老师很好的去备课，将本课所学的拼音有效的融入故事。在课文教学中插图可以提高孩子们的学习兴趣，也可以帮助他们理解内容。 三、 与学生建立平等和谐的师生关系 新课程促进了新型师生关系的建立，“以人...
