实验学校感动校园人物评选方案 二、活动目的： 为了进一步贯彻学校创建和谐校园的正确决策，加深和谐校园的进展内涵
学校师生应从思想上树立起“和谐校园”的理念，在日常言行中老师与学生，学生与学生之间必须形成一种和谐的关系，确立正确是非观念，弘扬校园正气
为此，师生必须加深了解，而且了解必须是细致的，全面的
“感动校园人物”评选活动正是为了在同学们中间树立正确的舆论导向，充分挖掘学生身上的闪光点，以先进的事迹、感人至深的人物形象引导同学们的日常行为，大力弘扬教职工“爱岗敬业、爱生奉献”的良好师德风范，进一步推动“和谐校园”的建设
经学校行政会讨论决定开展 z 实验学校“感动校园人物”评选活动，实施方案如下： 二、活动阶段 第一阶段：宣传发动（团队倡议“读君子书、做君子人”感动青春，感动校园，传递爱心
） 第二阶段：各班及教研组推举 12 名候选人
第三阶段：评委评审确定 20 名学生候选人，3 名老师候选人
第四阶段：公布候选人名单，场外投票，评委打分后进行排名
第五阶段：公示“感动校园人物”名单（10 名学生 2 名老师） 第六阶段：颁奖 三、组织机构 组长：z 副组长：z 成员：z 专干：z 评委：z 及以上人员 四、参评对象和条件 对象：现在本校的教职工和学生均可参加 条件：具有优良的道德素养和个人品质，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤于学习，志存高远
参评对象符合下列情形之一： 1、为学校的进展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习，工作努力，在平凡的
生活的生活中做出了不平凡的事迹
个人在学习、工作、生活、家庭等方面表现特别感人
积极参加体育活动，成绩突出
2、个人经历或行为符合当前道德标准和价值取向及时代精神，比较特别的面对家庭贫困、自身残疾或疾病，面对突如其来的打击或挫折，积极应对，永不言败，以巨大的勇气接受挑战，自强自立，以良好的心态和执着的信念在逆境中不
