小学一年级语文下册教学设计高二语文下册《张衡传》教学设计推举度：小学语文《自然之道》教学设计推举度：小学语文课本《白杨》教学设计推举度：小学五年级语文下册冬阳童年骆驼队教学设计推举度：小学五年级语文下册教学计划推举度：相关推举小学一年级语文下册教学设计 作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的进展。那么你有了解过教学设计吗？下面是我整理的小学一年级语文下册教学设计，欢迎阅读与收藏。小学一年级语文下册教学设计 1 教材分析： 《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册的一篇轻快活泼的散文诗，诗中运用比方和拟人的手法，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。形象地让我们感受到了荷塘童趣的夏天，让我们欣赏到了生机勃勃的荷叶，更让我们体味到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿对荷叶的喜爱以及他们欢乐的心情。课文童趣的语言利于启迪学生的智慧，丰富内心，乐于体验，激发想象。 教学目标： 1.认识“荷、摇”等 12 个生字，会写“亮、美”等 7 个字。 2.能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。 3.能根据生活实际，初步了解文中词句的意思，在阅读中积累语言。 4.让学生感受夏天的美好，激发对大自然美好的向往，从而树立保护大自然的意识。 教学重点、难点： 1.认识“荷、摇”等 12 个生字，会写“亮、美”等 7 个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文，激发学生对漂亮大自然的向往，从而树立保护大自然的意识。 教学准备：多媒体课件 课时安排：两课时（第二课时略） 第一课时 课时目标： 1.认识“荷、摇”等 12 个字，会写“机、朵”2 个生字。 2.能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文。 3.能根据生活实际，初步了解文中词句的意思，在阅读中积累语言。 教学过程： 一、导入 1.同学们，上课之前老师想给大家看一幅图，你们来猜猜这幅图和哪个季节有关？ 2.是的，咱们班的小朋友可真聪慧！炎热的夏天，太阳公公照射着大地，树上知了叫个不停，小朋友们也穿上裙子、短裤，吃着冰淇淋和西瓜准备去看美景了！想不想知道他们去了哪里？ 3.请看！（出示荷塘图）谁来说说你看到了什么？ 4.漂亮的荷花，绿绿的荷叶、可爱的青蛙……今日咱们要学习的课文就藏在这幅图里。 5.举起你的小手跟着老师一起来写课题，指生读课题，加动作读。 板书：13.荷叶圆圆 二、初读课文 ...
