小学三年级数学期末考试参考资料小学三年级数学期末考试参考资料 一、试卷分析 本次质量检测试卷的整个难易程度适中，考察的知识面广，题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较好，体现了新课标的一些精神，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考查。试卷有以下几个特点： 1、题型多样，包括填空题、 选择题、画图题、计算题（计算面积、口算、竖式）、、解决问题等。 2、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。 3、注重运用，有一定灵活性。 试题特点： 1、综合运用性强 一道题目不仅考查一个知识点，而是考查有联系的多个知识点。目的是要求学生能融合贯穿，全面分析并掌握所学知识。提高解决实际问题的能力。 2、注重计算能力的考查，测试学生是否有扎[数学网 ]实的基本知识和熟练的运算能力。整套试卷计算量大，范围广，分布于填空、推断、选择、口算、竖式计算、统计图、解决问题中。 3、注重对学生生活实际经验在数学中的运用的考查，充分体现了“数学来源于生活，又用于生活”，充分体现了数学的有用性。如一年又（）个月，九月、十月、十一月共有（）。一场排球赛从 8时 30 分开始到 10 时 25 分结束，共进行了（）时（）分。十分接近生活现实，又为学生积累了生活经验。 二、质量分析 本次考试我们班有 45 名同学参加考试，90 分以上有 12 人，80—89 分有 9 人，70—79 分有 5 人，60—69 分的 4 人。不及格的 14 人。及格率 68.89%，平均分 70.29%，优秀率 33.33%。最高分 99 分，最低分 4 分。 优点：卷面干净，计算题较好。基础知识掌握扎实，成绩良好，学生分析能力有提高。 不足： 1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。 2、有些学生很马虎：不仔细审题，列式时数字写不对，导致简单的题目也不做对。 3、应用题的理解能力有待加强。 三、对今后教学的建议 针对存在提出如下建议： 1、继续培育学生良好的'学习习惯，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差。 2．要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。 3．要注意把双基教学与学生的能力培育、智力开发有机的结合起来，让学生在获得基础知识、基本技...
