小学低段组数学教研组工作计划小学低段组数学教研组工作计划 日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是我整理的小学低段组数学教研组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学低段组数学教研组工作计划 1 一、指导思想 仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理文章章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作 （一）加强数学教学的四个常规工作 1、备课。老师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，老师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便老师准确把握教材，实行适当教法，融合集体智慧；然后每位老师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各老师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。 2、上课。各数学老师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时法律规范，提倡使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。 4、辅导。老师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划...
