小学健康卫生教育教案（通用 6 篇）小学健康卫生教育教案（通用 6 篇） 作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的小学健康卫生教育教案（通用 6 篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 小学健康卫生教育教案 1 教学目的： １、帮助学生进一步了解吃的科学。 ２、明确不能常吃熏烤，油炸和腌制食品。 ３、养成良好的饮食习惯。 一、导入新课 你们知道为什么人类从一生下来就要吃东西吗？最初人类吃东西是为了什么？思考问题：我们小学生为什么也要关怀吃的科学呢？ 二、学习新课 近年来随着我国经济的进展，人们的生活水平有了大幅提高，人们的营养状况有了显著改善，儿童的生长发育有了明显的变化，但是营养不足和营养过剩的问题还是普遍存在，怎样才能全面摄取营养呢？反思自己每天的饮食结构，都喜爱吃些什么食物？调查：煎、炸、熏、烤的食品卫生状况及对人的身体健康有哪些不利影响？ 熏烤食品的卫生： 油炸食品的卫生： 腌制食品的卫生： 师：怎样防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？ 学生讨论：老师归纳结论 三、结束语。 自己平常对这些吃的问题都注意了吗？哪些地方还不够好？今后打算怎样改进？ 1、学生认识到吃也是一门科学。 2、学生知道怎样才能全面摄取营养。 小学健康卫生教育教案 2 教学目标： ①通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。 ②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。 ③了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。 ④通过学习，培育学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。 ⑤关注自身健康，养成良好的个人卫生习惯。 重点和难点： 通过资料分析，关注自身健康、养成良好的刷牙习惯。 课前准备： 老师：准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。 学生：每人发一把牙具。 教学设计： 一、新课引言： 通过找同学说一说牙齿的作用，指出美味的食物能够使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化吸收。 二、创设问题情境。 提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？ 刷牙的意义：通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿，减少牙菌斑（虫牙）的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其营养及氧的供应，有助于组织代谢，增强抗病能力，使牙齿更加坚固。 通过阅读课文，掌...
