小学六年级英语上学期教学工作总结小学六年级英语上学期教学工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起仔细地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我帮大家整理的小学六年级英语上学期教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学六年级英语上学期教学工作总结 1 本学期，我担任六年级英语教学，完成了 PEP 小学英语第七册全部教学内容，具体情况总结如下： 一、扎实备课，仔细上课，不断反思 我虽然带这个班已经快四年了，对学生也了解，但是，我依仔细阅读各种教学参考资料，结合自己的教学经验与学生的学习情况，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用录音机、电子白板等资源，为学生创设真实的交际情境，注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培育，适时鼓舞，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹果，品尝成功的喜悦。每节课后都仔细反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的Onduty 中，每个学生都有机会成为课堂的主人，既锻炼了学生的交际能力，又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延伸。 二、学生英语综合运用能力增强 1、每一单元都有两个 Let’stry.的内容，让学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了，能根据所听力的一小段话做出正确推断，而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。 2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息，如自己的家人、朋友、爱好等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然地表达自己的想法。3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律和音标，读出简单的单词；能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或小短文，逐步培育了阅读的习惯、提高了阅读能力。 4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如Mypenpal,Planttrees 等，能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 三、存在问题及改进措施 在时态的综合运用中，常常出现混淆，五年级下学期的重点时态现在进行时没有掌握好，单学习一般将来时和一般现在时，学生掌握情况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措，为此我专门设计了复习课《Mr.Wood》,以故事的形式，从听说读写四方面进行针对性训练，收到较好的教学效果。但还是有个别学生不能正确灵活运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复习，比较，使学生...
