小学养成教学工作计划小学养成教学工作计划 时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是我为大家整理的小学养成教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 一、指导思想 习惯乃非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存、生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期，“少成则若性也，习惯若自然也”。良好的学习习惯对学生来说终身受益。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的.行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面进展的人。他们必须靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践出发的原则，把《小学生日常行为法律规范》、《小学生守则》等作为确立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一年级学生特点需要的 10 种道德行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱护公物、关怀集体、助人、勤俭、刻苦奋发、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如诚实、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等，这些都是道德教育范围以内的，也是小学生力所能及的。 二、具体措施 （一）学习习惯 1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，静静的坐在座位上等待上课。离开教室整理好桌面。 2、课堂上积极表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯。常常参加集体活动，可以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往的新朋友。 3、晚上临睡前自己准备好第二天学习用品。 4、有充足的睡眠时间，以饱满的精神投入学习。 5、要先做作业后玩耍。 6、书写要工整，格式要法律规范。 7、口头作业要仔细完成，要求声音响亮，语言标准。 8、完成作业后要细检查。 （二）充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.，在班级内设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在班会时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"“文明礼仪之星”等，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育. （三）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用劳动节，六一儿童节等重大活动进行一些有意义的...
