小学德育第二学期工作总结 时间飞逝，一学期的德育工作已经结束，本学期学校学德育工作以学生养成教育为根本，以德育活动为载体，以深化学校特色德育活动为进展，不断展现德育工作的主动性和实效性。现将本学期德育工作梳理如下：（一）夯实养成教育工作，做好了养成教育工作。继续落实养成教育，夯实学生常规行为。定期利用校会课时间对学生集中进行《小学生日常行为法律规范》和新的《中小学生守则》教育，开展“星级班集体”评比活动，继续做实成绩反馈工作，使之批判和表扬形成常态；开学初继续进行“常规行为训练月”活动，通过卫生、仪表检查及“应知应会”知识考核，学生养成教育不断深化；一学年来学校德育处开展了“五星评比活动”，每月一星进行表彰，充分展现了德育的示范和激励作用。（二）强化德育队伍建设，推动班主任专业技能的进展。延续落实班主任月例会制度，内涵推动班主任例会工作；夯实班主任业务水平，在班主任中开展了“三个一”活动。即：班主任每学期精读一本书；35 岁以下青年班主任做好一节主题班会课，班主任精心撰写 1 篇教育案例活动。通过上述活动，班主任在业务上进一步得到了提升，在工作中得到成长。（三）按部就班，有的放矢地推动各项常规工作。（1）加强宣传工作。发挥德育橱窗、板报、博客等教育阵地作用，做好了各班板报、墙报更新、博客上传等工作；在 36 年级各班中开展了《班级学生自主板报大赛》。（2）平稳有序地进行一年一度的“三好评优”工作。德育处在评选活动中制定了详实的工作方案，按步落实，评选工作做到了公平、公正、公开、透明，确保了此项工作的万无一失。（3）继续推动心理健康、法制、安全、科技艺术教育等工作，开展了丰富多彩的兴趣小组（社团）活动。① 加强心理健康教育工作。学校全天候开放心理咨询室；学校利用红领巾广播时间及“5.25”、“期中期末教学质量检测”等节点对全体学生进行心理健康教育；各班每月利用班会课调剂上好了 1 节心理健康教育课；在“5.25 学生心理健康教育日”之际，学校德育处通过手抄报竞赛、心理主题班会课、校园心运会等形式对全体学生进行了全方位的教育活动。② 积极落实法制教育工作。一学期来学校定期利用广播开展法制教育，要求各班每月利用班会课调剂上好 1 节法制教育课；学校邀请了法制副校长到校进行了“法制教育讲座”。③ 安全教育工作如履薄冰。本着“预防为主，教育为重”的安全工作思路开展了学校安全工作；与此同时开...
