小学拼音《单韵母 aoe》教案 一、谈话导入 1、说说汉语拼音的作用和重要性。 2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。 二、学习单韵母 aoe 1、出示挂图，指导观察、说话。 （1）看图，说图意。 （2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。 2、学习 aoe 的音和形。 （1）学习 a 读音。 老师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。 教顺口溜：嘴巴张大 aaa。 点名读、开火车读、齐读、分组读。 （2）依次分别学习 o 和 e。方法同上。 （3）指名读 aoe，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，齐读。 3、小结谈话：aoe 都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今日先学三个。 4、巩固练习。 （1）出示字母卡片，学生顺着读，再打乱顺序读。 （2）指名读，开火车读。 5、指导书写。挂出四线格小黑板。 （1）认识四线格。 （2）老师依次范写 aoe。 （3）学生在书上描红。 三、作业 1、自己认读拼音卡片。 2、练习在四线格描红本上写 aoe 各一行。 第二课时 一、复习检查 1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？ 2、抽读 aoe 卡片。 二、学习 aoe 的’四声 1、认识声调符号和各个声调名称。 2、板书声调符号，指着领读“第一声、第二声、第三声、第四声”。 3、学习 a 的四声。 （1）出示 a 的四声。 （2）讲述：第一声读得高又平，二声好象上山坡，三声下坡又上坡，四声好象下山坡。 （3）个人练读 a 的四声。 （4）指名读 a 的四声，正音。 （5）分组读、齐读。 （6）出示 oe 的四声，仿照以上方法进行教学。 （7）出示 aoe 的四声，老师范读，学生练读，分组读、个人读，体会四声的升降。 4、看挂图，体会四声意义。 说说阿姨的“阿”是第几声，小鹅的“鹅”是第几声。 三、巩固练习 1、抽读 aoe 的四声卡片。 2、听老师读不同声调的三个单韵母，说出是第几声。 3、看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆。 4、抄写 aoe，再依次加声调符号。
